Un ouvrage recense les principaux processus de transformations qui produisent des résultats hétérogènes, d’une réponse satisfaisante aux aspirations des équipes à la confusion dans l’organisation.
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Articles on entreprises libérées
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Les organisations qui cherchent à autonomiser leurs équipes restent contraintes d’orienter les comportements dans le sens de l’accomplissement des objectifs fixés.
En renversant la perspective sur les organisations qui cherchent à autonomiser les équipes se dessine les contours de principes clés dans une adoption réussie de ce modèle.
Ce modèle d’entreprise implique une gouvernance collective qui favorise la remise en question et donc le décèlement de nouvelles opportunités.
Une série d’entretiens montre que les dirigeants qui autonomisent leurs équipes sont davantage enclins à placer la mission de l’organisation au cœur de leurs décisions.
Le travail à distance mais aussi l’essor des méthodes collaboratives renforcent les inégalités, comme l’illustre le cas de Sylvain, informaticien et déficient visuel.
Une communication soignée, l’appui d’un sponsor et l’implication des ressources humaines constituent des leviers clés pour mettre à l’échelle des grandes équipes les méthodes agiles avec succès.
Pour susciter l’engagement de salariés autonomes et responsables, il faut savoir construire avec eux un projet partagé et le mettre en œuvre sans naïveté.
La longue carrière du groupe de hip-hop américain peut être une véritable source d’inspiration dans les entreprises. Explications.
Le salarié sera d’autant plus autonome que les règles et les valeurs auront été explicitées dans l’entreprise, souligne une étude de la Chaire Futurs de l’industrie et du travail.
Coach, leader, responsable de simplification… la libération de l’entreprise implique une transformation des responsabilités.
Depuis 10 ans, ce concept a pris une ampleur considérable. Mais ce modèle est-il réellement novateur ? Et est-il durable ?
Certains ordres religieux comme celui des Dominicains offrent un cas de gouvernance à étudier pour les multinationales modernes soucieuses de démocratie.
Analyse critique de l’évolution des « success stories » affichées par les entreprises libérées. Leurs enseignements, et leurs limites.
Synthèse de plusieurs travaux sur la vogue de l’entreprise libérée, ses origines, sa rhétorique et ses conséquences.
L’aventure managériale des entreprises « libérées » est maintenant connue. Il serait souhaitable de savoir si ces types d’organisations sont vraiment « libérateurs » pour ses salariés.
Faisant suite à un premier article, nous montrons ici, exemple à l’appui, qu’en dépit de son fort ancrage culturel, le pessimisme qui prévaut dans les entreprises françaises n’est pas inéluctable.
Analyse du phénomène des entreprises libérées et questionnement pour prendre dans ces pratiques de quoi faire progresser les organisations.
L’engouement pour les pratiques participatives interroge : qui parle, pour qui et pour quoi ? Éclairage sur ces cercles de participation où les participant-e-s semblent ne jamais être les « bon-n-e-s ».
Top contributors
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Doctorante en sciences de gestion , Mines Paris - PSL
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Professeur à Montpellier Business School - Responsable d'axe de la Chaire MIND, Montpellier Business School
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HDR, Professeur Associé, ICD Business School
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Chaire Futurs de l'industrie et du travail (CERNA, I3, CNRS), Membre de l’Académie des technologies, Mines Paris - PSL
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Professeur de Gestion des Ressources Humaines, Membre de la Chaire Mindfulness, Bien-être au travail et Paix Economique à Grenoble Ecole de Management, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur à Grenoble IAE et co-responsable de la chaire capital humain et innovation, Grenoble IAE Graduate School of Management
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Directeur de l'École de Management Léonard de Vinci (EMLV), Pôle Léonard de Vinci
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Associate professor en économie - Grenoble Ecole de Management, F-38000 Grenoble, France - coordinatrice recherche Chaire Unesco pour une culture de paix économique - co-titulaire Chaire Territoires en Transition, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeure Assistante au département Homme, Organisations et Société. Chaire Territoires en Transitions et Chaire UNESCO pour une Culture de Paix Economique, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur en Ethique des affaires, EM Normandie
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Enseignant-chercheur en gestion des ressources humaines, Grenoble IAE Graduate School of Management
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Professeur, IAE Paris – Sorbonne Business School
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Associate professor, Montpellier Business School
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Professeur en sciences de gestion, IAE Paris – Sorbonne Business School
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Professeur de management - Chercheur au GREQAM AMSE, Kedge Business School
