Au milieu du paysage décevant des MOOC, l’exemple d’un d’entre eux particulièrement réussi, qui traite de la fabrication de l’innovation au Musée des Arts et Métiers.
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Articles sur ed tech
Ensemble des articles
Témoignage et analyse d’acteurs engagés autour de la mise en place d’un programme de « ed-tech factory ».
Cette étude montre une profonde transformation en cours : une accélération de mutations engagées il y a une vingtaine d’années dans l’enseignement supérieur.
Une analyse critique de la « course au numérique » qui se déroule actuellement dans l’enseignement supérieur.
Analyse de l’évolution de l’éducation en ligne sous le prisme du management de la technologie.
Pourquoi il faut absolument une filière française d’excellence dans le domaine des ed-techs.
Pour y voir plus clair dans le grand bouillonnement des ed-techs.
Les ed-techs bouleversent le monde de l’éducation et de l’enseignement. Si définir une ed-tech est relativement facile, caractériser leurs cibles et leurs business-models est beaucoup moins évident.
Les contributeurs les plus fréquents
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Directeur Adjoint, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur de Management de la Technologie et de l’Innovation, Directrice du Campus GEM BIS, Expérimentation & Innovation, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur de gestion, Université Paris-Saclay
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Directrice La Grande Ecole du Numérique, International University of Monaco
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Professeur des Universités à l’IAE de Nice, IAE Nice - Université Côte d'Azur
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Professeur, directeur du Centre de recherche en gestion et de l’Institut interdisciplinaire de l’innovation, École polytechnique
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Full Professor, IMT BS, Institut Mines-Télécom Business School
