Giulia Bonacci, Institut de recherche pour le développement (IRD)
Utilisé la première fois pour évoquer la question des réparations au titre de l’esclavage et du colonialisme, le concept « Global Africa » a depuis été adopté par les experts de l’Unesco.
Dans le contexte de mobilisation des enseignants-chercheurs, plus d’une centaine de revues se sont déclarées « en grève » ou « en lutte ». Quel est leur rôle dans le paysage des sciences humaines ?
Il est nécessaire que les chercheurs aient des compétences techniques. Ceux qui ne les ont pas, ne savent tout simplement pas écrire et ne doivent donc pas le faire.
Diana Cooper-Richet, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) – Université Paris-Saclay
Plongée dans les échanges culturels entre la France et le monde au XIXᵉ siècle. Un pan méconnu de la vie intellectuelle parisienne. Une mondialisation précoce en train de naître.
Chercheur au Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) – Université Paris-Saclay