Le contrat entre l’école et la société mériterait une mise au point en profondeur, car il ne repose plus sur une évidence comme cela a été assez largement le cas avant les années 1960.
Academic rigour, journalistic flair
Articles on école
Displaying 1 - 20 of 191 articles
Les recherches en neurosciences recèlent un potentiel certain pour l’enseignement. Sont-elles pour autant en mesure de donner le « la » des politiques éducatives ?
L’enquête PISA sur les compétences des élèves, dont les prochains résultats sont attendus le 3 décembre 2019, est l’objet de nombreux travaux critiques. Comment expliquer alors son succès croissant ?
Les jeunes ne peuvent départager faits et fiction, recouper les messages qui leur parviennent que s’ils comprennent comment l’on produit et vend l’information dans un monde numérique.
À l’heure où l’on célèbre les 30 ans de la Convention des droits de l’enfant, il faut penser l’éducation positive dans le sens du respect des plus jeunes, en évitant toute norme unique.
Comment mieux lutter contre l’échec scolaire ? Quelles en sont les causes ? Des chercheurs ont demandé directement leur avis aux enseignants. Une enquête qui fait ressortir de multiples clivages.
Des lycées, et même un tout nouveau campus, portent son nom. Retour sur la pensée de Condorcet, homme des Lumières, pionnier de nombreux débats sur l’école.
Avec la complicité dessinée du duo Peb & Fox, rendez-vous dans la cour d’école pour un décryptage sociologique du harcèlement.
Si les élèves savent que « la Terre se réchauffe », très rares sont ceux auxquels ont été expliqués les phénomènes en jeu.
Le suicide de Christine Renon, directrice de maternelle à Pantin, interroge l’Éducation nationale et les nombreuses contradictions qui pèsent sur la fonction de directeur d’école.
Si l’autisme s’accompagne toujours de difficultés de langage, les compétences affectées ne sont pas les mêmes selon les enfants. État des connaissances et pistes pour aller de l’avant.
Moins cyniques, plus lucides… les jeunes générations doivent pouvoir partager le fardeau de la crise climatiques avec les adultes.
Pour faire face à la pénurie d’enseignants, L’Éducation nationale a de plus en plus recours à des contractuels. Remise en contexte de ce phénomène.
A l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école organisée ce jeudi 7 novembre 2019, présentation de dispositifs permettant de développer l’empathie des élèves.
Les besoins des enfants évoluent dans le temps, de sorte que les parents devraient leur parler d'une façon adaptée à leur âge pour témoigner de leur intérêt envers leurs activités quotidiennes.
« L’activité de recherche n’est pas indépendante du monde social. Il n’y a de véritable connaissance que si ses résultats sont communiqués et discutés. »
Les frais scolaires parfois exorbitants exigés aux parents créent une école à deux vitesses, une situation inéquitable pour les plus démunis.
L'utilisation du portable par les jeunes enfants pose problème, notamment en raison de risques de harcèlement. Six conseils aux parents.
Si enseigner, c’est « faire passer » un savoir, il ne s’agit pas d’un simple travail d’assimilation et de présentation des connaissances. Au quotidien, les profs jonglent avec imprévus et nouveautés.
Un signe religieux comme le foulard empêche-t-il de participer au bien commun et de s’investir en tant que citoyen ?
Top contributors
-
Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes
-
Professeur en sciences de l'éducation, Institut Catholique de Paris, Co-directeur du séminaire de recherche Ecole et république, Collège des Bernardins
-
co directrice du séminaire de recherche Ecole et république du Collège des Bernardins ; professeur de Théologie à la Faculté Notre-Dame, Collège des Bernardins
-
Professeure des universités émérite en sociologie, Observatoire sociologique du changement, Sciences Po – USPC
-
Professeure des universités à l'inspe de Lorraine, Université de Lorraine
-
-Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS - Université de Cergy-Pontoise, Auteurs fondateurs The Conversation France
-
Maître de Conférences en Humanités Numériques, Institut Catholique de Paris
-
Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université Paris Descartes
-
Maître de Conférences en philosophie, Université de Lorraine
-
Professeur agrégé, Présidente, Société des agrégés de l'Université
-
PhD, chercheur neurosciences et politiques publiques, Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm)
-
Pédopsychiatre, Centre hospitalier universitaire de Poitiers
-
Richard-Emmanuel Eastes is a Friend of The Conversation.
Head of the academic development : University of applied arts and sciences Western Switzerland (HES-SO, Suisse), Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
-
Chargée de cours action publique, éthique et transitions sociétales, Université de Nantes
-
Directeur Adjoint, Grenoble École de Management (GEM)
