Plus que l’État ou les joueurs, ce sont les actionnaires historiques qui détiennent une part réduite du capital qui ont le plus à perdre en cas de fin du monopole.
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Articles on jeux
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Le jeu vidéo n’est pas qu’un objet visuel : le son et la musique y jouent un rôle fondamental.
Les adultes doivent renoncer à leurs craintes de blessures et d'enlèvement. Les enfants ont besoin de jouer dehors pour développer leur immunité, leur santé mentale et leurs aptitudes sociales.
Certains adeptes des jeux vidéo ont des talents précieux et rares pour le management. Les employeurs devraient donc les valoriser plutôt que les exclure sur la base de préjugés.
Mise en scène et performance théâtrale, réalisation de costumes, de décors… Exploration du monde des reconstitutions, un loisir culturel bien vivant.
Monopoly a été conçu au départ pour prévenir des dangers du capitalisme en général et des monopoles en particulier. Dans sa version actuelle, il faut écraser vos adversaires et cumuler la richesse.
Le deep learning comme sous-ensemble du machine learning doté d’algorithmes à réseaux de neurones artificiels pour encore mieux apprendre à apprendre ?
Avec Stadia, Google va-t-il révolutionner le jeu vidéo ?
TC France, CC BY6.81 MB (download)
La nouvelle console de la firme de Mountain View se démarque en plusieurs points des offres proposées par les géants de cette industrie. L’impact sur le marché pourrait être conséquent. Décryptage.
Avant de faire des plaisanteries, les enfants doivent développer imagination, empathie et conscience des différences.
Faut-il s’inquiéter lorsqu’un enfant s’invente un compagnon de jeu ? Des études montrent au contraire que les amis imaginaires stimuleraient la créativité et l’empathie des plus jeunes.
Le potentiel éducatif des jeux dépend plus de la manière dont on les utilise que de l’étiquette apposée sur leurs emballages.
Certains jeux très sophistiqués affichent clairement une visée éducative. Mais d’autres qui peuvent sembler plus traditionnels sont tout aussi riches, des jeux de cartes aux jeux de construction.
Depuis son lancement, le jeu de l’éditeur Epic Games collectionne les records en termes de nombre de joueurs et de résultats économiques. Un succès qui produit des effets sur l’ensemble du secteur.
Retour sur une expérience scientifique et pédagogique, menée dans plusieurs pays, pour sensibiliser par le jeu les enfants à la préservation des récifs coralliens.
Notre société moderne produit des statistiques à tout va. Savons-nous les comprendre ?
On ne peut pas nier que les maths sont une matière exigeante. Mais en créant des liens avec le quotidien et en favorisant la discussion, on peut en rendre l’apprentissage plus ludique.
« Homo ludens » et « Homo docens », se mélangent dans l’apprentissage par le jeu.
Après les échecs et le jeu de go,l’intelligence artificielle s’attaque aux jeux vidéo multijoueurs ! Récit de la rencontre entre IA et les meilleurs joueurs du monde du jeu Dota 2.
Et si vous vous mettiez dans la peau du joueur qui fait l’expérience « Murder Party » ?
Les archives inédites du savant Georges-Louis Le Sage, constituées de 35 000 cartes à jouer, sont un document exceptionnel sur la pensée telle qu’elle chemine.
Job Board
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Sydney Horizon Educators (Identified)
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Senior Disability Services Advisor
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Deputy Social Media Producer
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Associate Professor, Occupational Therapy
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GRAINS RESEARCH AND DEVELOPMENT CORPORATION CHAIRPERSON
Top contributors
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Docteur en littérature, Playground Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur associé en Innovation & Entrepreneuriat, ISG International Business School
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Enseignant-Chercheur en Economie (Inseec) / Pr. associé (U. Paris Saclay) / Chercheur associé (CNRS), INSEEC Grande École
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Professeur de Logistique, CESIT - Centre d'Excellence Supply Chain - KEDGE, Kedge Business School
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Enseignante-chercheuse, Université Paris-Saclay
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Postdoctorante en physique, University of California, Berkeley
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Professeur associé en marketing, IESEG School of Management (LEM-CNRS 9221), Head of Marketing and Sales Department, IÉSEG School of Management
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Professeur associé - Département Droit des Affaires et Ressources Humaines, TBS Education
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Docteur en études culturelles, Université de Lorraine
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Professeur d’économie, Mines Paris - PSL
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Docteur, Info-Com, au Centre de Recherche sur les Médiations, Université de Lorraine
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Lecturer in Psychology, University of Leeds
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Enseignant-Chercheur - Gamification & Innovation, Grenoble École de Management (GEM)
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Researcher in Virtual Reality, Auckland University of Technology
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Associate Professor, Mathematics Education, University of Warwick
