La mayor fuente de información de los jóvenes son Youtube y las redes sociales, muchas de ellas las de sus famosos favoritos. Es necesario que reciban formación crítica para que adquieran la capacidad de elegir las fuentes fiables correctamente.
Academic rigour, journalistic flair
Articles on adolescencia
Displaying 141 - 156 of 156 articles
La formación de la familia debería ser parte de las políticas educativas inclusivas. Sin embargo, los padres y madres no reciben educación pedagógica que les ayude en la formación de sus hijos y esas carencias se notan.
La biología, la neurociencia y la sociedad no están de acuerdo a la hora de acotar la edad en la que se es adolescente. Cada persona evoluciona de manera distinta, pero la adolescencia sigue teniendo una injusta connotación negativa.
El género cinematográfico más adorado y denostado vuelve a la vida gracias a las plataformas digitales, la inocencia de la adolescencia y la representación de la diversidad.
La labor del profesorado a la hora de enseñar a hacer un buen uso de las redes sociales es tan importante como la de las familias. Un grupo de investigadores ha creado una serie de herramientas para la “ciberconvivencia”
A pesar de las alertas de los expertos, la violación de la intimidad a raíz del “sexting” se sigue produciendo entre adultos y adolescentes. Es delito y está penado. Solo la educación temprana y el respeto podrán con él.
La sobreexposición en internet de los jóvenes hará que creen una huella digital que pueda no beneficiarles en el futuro. Estas son las claves para que padres e hijos puedan controlarla.
Ligar por internet se ha convertido en una práctica habitual entre adolescentes. Pero entraña riesgos, sobre todo cuando estos reciben una atención e interés sexual indeseados. Así es el proceso.
¿Acompañamos a nuestros hijos en el proceso de digitalización de su ocio? La respuesta es que muchas familias desconocen lo que los menores hacen frente a las pantallas. La supervisión es imprescindible.
Más del 20 % de los adolescentes españoles sufre fobia social o ansiedad. Este problema comienza pronto y puede aparecer camuflado bajo otros síntomas que dificultan que un adulto lo detecte.
Los datos demuestran que los jóvenes se convierten cada vez más pronto en sexualmente activos. Sin embargo, carecen de información sexual clara y real. Las chicas son las mayores víctimas.
Profesores y familia son clave para que los estudiantes tengan un ajuste escolar idóneo y mejoren su rendimiento. Pero alumnos y alumnas funcionan de manera diferente y es necesario tenerlo en cuenta.
Investigadores monitorizaron el sueño de los jóvenes así como sus cerebros. Un mejor sueño implicó un desarrollo cerebral más sano, pero sorprendió la importancia algo relacionado con donde duermen.
Será clave dotar a los jóvenes de las habilidades socioemocionales necesarias para su “campo de entrenamiento” en las relaciones románticas.
El popular videojuego es peligrosamente adictivo, roba a los estudiantes un tiempo precioso y fomenta el individualismo en lugar de cooperar para sobrevivir, argumenta un politólogo.
Estudios psicológicos demuestran que el hecho de ayudar a otros nos hace sentir mejor. El hallazgo puede tener una importancia especial para los adolescentes deprimidos.
Job Board
-
University Relations Manager
-
2024 Vice-Chancellor's Research Fellowships
-
Head of Research Computing & Data Solutions
-
Community member RANZCO Education Committee (Volunteer)
-
Director of STEM
Top contributors
-
Profesora de Cibercomunicación y Nuevos Medios. Especialista en la formación a familias y docentes para el buen uso de la tecnología. Divulgadora sobre bienestar digital, Universidad Camilo José Cela
-
Profesora Titular de Publicidad de la Facultad de Empresa y Comunicación, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
-
Profesora Titular de Psicología, Universidad de Oviedo
-
Profesor agregado del departamento de Psicología Clínica y de la Salud y Metodología de Investigación, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
-
Profesora asociada en la Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza
-
Profesor del área de Educación Física y Deportiva, Universidad Pablo de Olavide
-
Profesora agregada en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Educación, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
-
Profesora titular e Investigadora en el Departamento de Psicología, Universidad de Deusto
-
Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Córdoba
-
Profesora Titular de Universidad en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de La Rioja
-
Profesor titular de Universidad, Psicología, Universidad de La Rioja
-
Investigadora postdoctoral, doctora en Medicina e Investigación Traslacional, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
-
Doctor en Psicología. Profesor Ayudante Doctor. Addictions Research Group at the University of Seville (ARGUS). Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Universidad de Sevilla, Universidad de Sevilla
-
Psicología General Sanitaria experta en Psicología Afirmativa en Diversidad Sexual y de Género, Universidad Internacional de Valencia
-
Profesora Titular de Universidad, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Sevilla, Universidad de Sevilla
