La actual crisis ha obligado a la administración de Justicia a paralizar su actividad y a improvisar cambios. El desconfinamiento puede convertirse en una oportunidad para avanzar en la tantas veces aplazada digitalización de la Justicia.
Rigor académico, oficio periodístico
Artículos sobre digitalización
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El efecto de la COVID-19 en las cadenas de suministro ha sido como ondas dibujadas en el agua al lanzar un guijarro: la China industrial, luego Japón y Corea del Sur y ahora las empresas de EE.UU. y Europa.
Las Humanidades digitales se forman en el diálogo entre las disciplinas de las humanidades, las ciencias sociales, los medios digitales y la computación. Prometen nuevas formas de acceder, estudiar y divulgar el pasado, la lengua y la cultura humana. Pero el desarrollo del campo implica variados retos en contextos de brechas digitales profundas como es el caso de América Latina.
En el Día Internacional de la Educación hacemos un análisis de cuál es la situación actual en España y las promesas en esta materia del nuevo gobierno. Aún hay mucho que mejorar en un país que sigue sin obtener buenos resultados. Pero estamos en el camino.
El docente universitario está obligado a mutarse hacia un perfil tecno-digital en el que integre sus competencias con las digitales.
En un momento histórico en el que las nuevas tecnologías son la base de las comunicaciones y el aprendizaje, el conocimiento de muchos profesores en este ámbito se está quedando obsoleto, si es que alguna vez estuvo a la altura.
Se han dado pasos positivos para involucrar a los pequeños productores en la agricultura digital en África
El Centro Nacional de Supercomputación de Barcelona ha presentado su candidatura para albergar un nuevo superordenador que multiplicaría por 15 la potencia del que tiene actualmente.
En el escenario laboral que viene la tecnología destruye empleos, crea otros nuevos y se trabaja por proyectos en vez de por horarios. En España se suma que el coste del despido sigue siendo uno de los más altos de la OCDE.
La España rural interesa poco a los políticos, aunque en los últimos años se ha comenzado a hablar del problema de la despoblación. Pero agricultura y ganadería siguen sin ser temas de agenda electoral por el escaso peso del voto en estas zonas.
En el futuro no vamos a poder ser mejores robots que los propios robots. ¿Cómo educar entonces a las nuevas generaciones para ser mejores humanos?
La tecnología ha sido la clave de la evolución social. Ha permitido que el ser humano tome medidas que, aplicadas al cuerpo humano, permiten nuestra evolución y transforman el pensamiento social.
El Viejo continente, que juega un papel secundario frente a las dos superpotencias, debe decidir qué política digital debe seguir para ser competitivo.
Las mujeres tienen menos que temer que los hombres y probablemente más de lo que beneficiarse con la llegada de los robots.
Principales colaboradores
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Catedrático de la ETSI de Telecomunicación, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Professor, Griffith Business School, Griffith University
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Professor, Director of the Arrell Food Institute and Tier 1 Canada Research Chair in Global Food Security, University of Guelph
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Profesor de Ciencias de la Computación, Universitat de València
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Investigadora Principal del CONICET, Universidad de Buenos Aires
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Profesora titular en la Universidad Politécnica de Valencia, Universitat Politècnica de València
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Profesora titular de Historia e Instituciones Económicas. Subdirectora del Institute for Advanced Research in Business and Economics (INARBE), Universidad Pública de Navarra
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PHD Student, @Feeding9Blilion Research Lab, Department of Geography, Environment and Geomatics/Arrell Food Institute, University of Guelph
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Profesor de filosofía, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor de Economía y Empresa, Universidad Nebrija
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Profesor Investigación del CSIC Área Sociología., Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA - CSIC)
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PhD Candidate, Geography, Environment & Geomatics, University of Guelph
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Profesor de Economía, Universidad Pontificia Comillas
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Catedrático de Ciencia de la Computación y miembro del Comité de Usuarios de la Red Española de Supercomputación, Universitat Politècnica de València
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Profesor titular doctor. Área de especialización: convergencia digital, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
