La patineuse japonaise part grande favorite des championnats du monde qui se dérouleront fin mars dans son pays. À moins que des vidéos récemment mises en ligne ne la pénalisent d’entrée…
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Articles sur fake news
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« Digital natives », les nouveaux profs ? Peut-être. Mais s’ils ont une pratique courante du numérique, il ne sont pas si partants qu’on l’imagine pour guider leurs élèves dans les méandres du web.
Associée à une prévention efficace, la généralisation de la vaccination contre le papillomavirus préviendrait des millions de cancers. Encore faut-il mettre en place des politiques volontaristes.
Rapide retour historique sur les traces de la censure de l’Internet.
Le mouvement des « gilets jaunes » est souvent pointé du doigt comme propice à la propagation de théories du complot : qu’en est-il réellement ?
La recrudescence des agressions antisémites doit être lue dans le contexte de violence qui affecte notre pays, alors que fleurissent les fake news et que le « complotisme » fonctionne à plein régime.
En quête de propos mensongers sur Ebola en 2014, nous sommes tombés sur Donald Trump, Breitbart, un site russophile et des fake news. Ce petit monde se faisait les griffes en attendant l’élection.
Olivia Colman a une drôle d'histoire à raconter sur Wikipédia, au sujet de l'âge affiché dans sa biographie dans l'encyclopédie en ligne. L'occasion pour un fact-checking wikipedien.
La recherche s’est jusqu’à présent peu intéressée à ces nouvelles formes de communication qui, derrière un vernis humoristique, contiennent souvent un sens très riche.
Non, les « digital natives » ne sont pas d’emblée au fait des subtilités du cybermonde. Ils ont besoin d’un accompagnement de fond que seule l’école peut leur apporter.
Diverses menaces exogènes – concurrence, législation, piratage) et endogènes (business model, leadership, capacité d’innovation – pèsent sur le géant californien à court, moyen et long terme.
En décembre, le président du plus grand institut de santé publique italien a démissionné, en raison des positions « non scientifiques » du gouvernement. Quand les fake news menacent la santé publique.
« La philosophie nous enseigne à douter de ce qui nous paraît évident. La propagande, au contraire, nous enseigne à accepter pour évident ce dont il serait raisonnable de douter ». (Huxley)
Les manifestations suivent des règles précises. Or, les « gilets jaunes » n’en ont suivi aucune. Il est tentant d’expliquer cela par la mobilisation via les réseaux sociaux. Ce n’est pas si simple.
L’Internet utilisé par les « gilets jaunes » pour favoriser leur mobilisation et se retrouver entre soi conforte nombre d’entre eux dans leur rejet des médias, ouvrant la porte aux fake news.
Vous avez peut-être entendu parler d’une île disparue suite à un ouragan au large d’Hawaii. Qu’en est-il réellement ?
Les États-Unis débutent la deuxième saison d'une série télévisée marquée par les codes de la téléréalité, qui, a accompagné son ascension vers le pouvoir suprême.
25 personnalités, dont quelques prix Nobel, veulent « établir des garanties démocratiques sur l’information et la liberté d’opinion ». Si l’intention est bonne, les propositions sont inquiétantes.
Chaque guerre charrie avec elle son lot de mésinformation, d’approximations et d’informations erronées destinées à tromper l’ennemi et ses troupes.
La lutte contre les fake news implique de prendre en compte l’impossible partialité des producteurs de savoirs, médias de qualité et universitaires, ainsi que le montre l’émergence de Trump.
Les contributeurs les plus fréquents
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Enseignant Chercheur. Head of Development. Digital I IT, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris 2 Panthéon-Assas), Auteurs fondateurs The Conversation France
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Maître de conférences, Université de Lorraine
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3 – USPC
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Professeur de science politique, Université de Bordeaux
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Associate professor, ESCP Europe
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Director of UWA Centre for Software Practice, University of Western Australia
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Docteure en science politique, chercheuse associée à l'IRIS, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières
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Julien Falgas est un·e adhérent·e de The Conversation
Chercheur associé au Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Professeur associé (Université Paris Saclay) / Directeur Scientifique (Xerfi) / Chercheur associé (CNRS), Université Paris-Saclay
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professeur d'immunologie à la faculté de médecine de Limoges, membre de l'Institut universitaire de France, Université de Limoges
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Marc Bidan est un·e adhérent·e de The Conversation
Professeur des Universités - Management des systèmes d’information - Polytech Nantes, Auteurs fondateurs The Conversation France
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Professeur des Universités en Histoire des Sciences, Visiting fellow at the Science History Institute, Université de Lorraine
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Professeur agrégé au département des littératures de langue française, Université de Montréal
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Chair professor of European Union Law, HEC Paris; Global Professor, NYU School of Law; Founder The Good Lobby, HEC Paris Business School – Université Paris-Saclay
