La inteligencia artificial ofrece un puente entre la literatura y su recreación visual. Amplía las fronteras de sus usos más allá de nuestra imaginación y comprensión.
Academic rigour, journalistic flair
Articles on inteligencia artificial
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Un estudiante que no escribe no comunica ideas ni dialoga con su propio pensamiento. Al delegar la tarea en una máquina, los estudiantes no realizan procesos cognitivos de memoria a corto y largo plazo.
Partiendo de la premisa de que la inteligencia artificial comete errores y tiene sesgos, se puede transmitir a los estudiantes una actitud crítica hacia ChatGPT que potencie además un uso más ético.
La revolución de la IA ha llegado a la lucha contra la violencia de género. Su uso hace más accesible y eficiente la justicia, pero obliga a vigilar sesgos y errores del algoritmo.
Frente a la tentación de usar la inteligencia artificial como atajo para no realizar algunas tareas escolares o universitarias, es importante enseñar a los estudiantes a detectar los errores que genera.
Más de 200.000 muertes prematuras anuales en la UE se deben a que los pacientes incumplen su tratamiento. La buena noticia es que podrían evitarse con la ayuda de la IA
La inteligencia artificial permite automatizar tareas administrativas y liberar tiempo para dedicarlo a una mayor personalización de la enseñanza.
El lanzamiento de ChatGPT y de Sora han aupado la valoración de OpenAI en el último año y ya es el tercer unicornio mejor valorado del mundo. El primero es ByteDance (TikTok) seguido de SpaceX.
Los docentes de hoy no solo deben ser capaces de usar las nuevas tecnologías en la enseñanza, sino que tienen la responsabilidad de transmitir la alfabetización digital a sus alumnos.
MANIAC fue la primera máquina que venció a un humano jugando al ajedrez, y el comienzo de lo que hoy es la inteligencia artificial.
TacticAI prevé con precisión quién será el primer receptor del balón tras un saque de esquina y cuál sería el resultado directo del mismo.
La inteligencia artificial favorece el desarrollo de robots en redes sociales, cada vez más difíciles de detectar. Son la base de campañas fraudulentas y suplantación de la identidad.
Las noticias sobre anuncios de dividendos generan sentimientos que pueden ser positivos o negativos y que favorecen la aparición de rentabilidades anormales, positivas o negativas.
La IA abre nuevas oportunidades y retos para los profesores. Comprenderla bien permite guiar mejor a los alumnos en su uso responsable e incorporar nuevos recursos didácticos al aula.
Algunos estudios aseguran que introducir elementos emotivos o afectivos en las órdenes, peticiones o comandos que usamos con ChatGPT y otros sistemas de IA permiten lograr mejores resultados.
Algunos sistemas de IA ya son capaces de predecir con notable grado de acierto si enfermaremos en el futuro o cómo evolucionará la persona afectada por una patología.
El proyecto AIRESPALTER combina el poder de la IA para realizar diagnósticos mediante imágenes termográficas con la precisión de un brazo robótico que hace masajes y aplica calor o frio según la patología del paciente.
Tormentas solares, asteroides potencialmente peligrosos… La inteligencia artificial servirá para predecir catástrofes devastadoras.
La inteligencia artificial afectiva está tomando el control de los videojuegos, siendo capaz de comprender y adaptarse a las emociones de los jugadores. ¿Qué ventajas e inconvenientes presenta esto?
La principal consecuencia de que los algoritmos funcionen como una caja negra es que pueden aplicar sesgos discriminatorios que a veces solo se detectan ‘a posteriori’. La nueva ley de inteligencia artificial europea recoge nuevas medidas para evitarlos.
Top contributors
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Profesor asociado en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual y director de la Revista Telos, Universidad Carlos III
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Prof. en Derecho Penal especializado en regulación ética y jurídica de la inteligencia artificial y la robótica, Universidad de Granada
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Investigador Posdoctoral, especializado en ciencias cognitivas y éticas aplicadas, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora contratada doctora de Derecho Penal, Universitat de les Illes Balears
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Profesor del Máster Universitario en Análisis y Visualización de Datos Masivos, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesora Titular de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidade da Coruña
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Carlos de Aldama is a Friend of The Conversation.
Profesor e investigador especializado en Psicología del Pensamiento y de la Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Periodismo, Medios Digitales, Comunicación, Transparencia, Combate a la Corrupción y temas de actualidad., Universidad de Guadalajara
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Profesor de Investigación IFS-CSIC (GI TcP Etica, Cine y Sociedad). Historiador de las ideas morales y políticas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesor Titular. Área Tecnologías del Medio Ambiente, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Profesor de Economía y Empresa, Universidad Nebrija
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Catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Granada
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Profesor e Investigador TIC Aplicadas a la Empresa, Universidad Rey Juan Carlos
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Senior lecturer, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Research fellow, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
