A l’occasion de l’affaire de la Taxe sur les dividendes, retour sur la signification économique du dividende.
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Grenoble École de Management (GEM)
Depuis 30 ans, Grenoble École de Management occupe une place prépondérante dans le paysage des Grandes Écoles de commerce et de management françaises et internationales. Son expertise dans le Management de la Technologie et de l'Innovation fait de GEM une école dans laquelle le futur se construit chaque jour. Trois valeurs fortes animent l'institution : excellence, entrepreneuriat et engagement. Solidement implantée sur son territoire depuis sa création par la Chambre de Commerce et d'Industrie de Grenoble en 1984, Grenoble École de Management aborde cette nouvelle décennie avec de grandes ambitions : bien décidée à faire la différence, elle se prépare à devenir une « School for business » influente.
Avec près de 100 chercheurs permanents, de solides programmes doctoraux, un grand nombre de bourses de recherche européennes et nationales, d’importants partenariats économiques et institutionnels et une culture de la recherche dynamique et coopérative, Grenoble École de Management figure également parmi les acteurs clés de la recherche en management en Europe, tant par la qualité des travaux que par leur impact.
For the past 30 years, Grenoble École de Management (GEM) has developed its role in France and abroad as a leader among French business schools. We have helped shape the future of business around the world through our expertise in technology and innovation. Three key values guide the institution’s development: excellence, entrepreneurship and commitment. Our fourth decade as a business school is marked by a new ambition: Committed to having a positive impact on the world, GEM has set its sights on becoming an influential “School for Business”.
With almost 100 active, permanent researchers, strong doctoral programs, a large number of European and national research grants, substantial corporate and institutional partnerships, and a vibrant, cooperative research culture, Grenoble École de Management is proud to figure today among the leading management research organizations in Europe in terms of research output as well as impact.
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The development of robots’ capacities and their increasing presence in companies isn’t just a matter of technology. It also profoundly changes the strategies, structures and human skills required.
Analyse des limites et dangers de l’utilisation systématique (et sans recul) des outils de mesure de la performance.
Plutôt que de travailler cinq heures d’affilée, retenez que vous pourriez être davantage efficace en travaillant quatre heures, avec des courtes pauses où l’esprit vagabonde…
Retour sur le feuilleton de la taxe de 3 % sur les dividendes et quelques autres mésaventures de l’État qui alimentent l’instabilité fiscale.
En Russie, pays où le monde entier fête la jeunesse en 2017, la jeune génération voit sa liberté d’expression disparaître progressivement en toute impunité.
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Une source de difficulté ignorée dans les entreprises vient des relations inter-entreprises empreintes de rivalité. Souvent, davantage de bienveillance permettrait un fonctionnement plus optimal.
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La France accuse un certain retard dans le développement de la santé mobile. Le remboursement d’une application destinée aux patients diabétiques pourrait changer la donne.
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Pour que les Français s'intéressent à l'investissement financier , la fiscalité ne suffit pas, il faut de le formation. Et rendre l'offre d'éducation financière plus attractive pour les particuliers.
Les écoles de management se transforment aujourd’hui en cherchant à être au service de la société à sens large. Y compris dans leur rapport à l’environnement. Présentations du cas GEM.
Analyse stratégique et financière d’un rapprochement présenté comme une avancée de politique industrielle européenne.
Vladimir Poutine s’appuie sur un storytelling fluctuant, entre rapprochement et rejet des valeurs européennes. Ce dernier positionnement s’affaiblit en raison de la situation économique du pays.
Grenoble École de Management et l’Association des directeurs financiers et des contrôleurs de gestion récoltent l’avis des responsables financiers français. Enquête du 22 août au 7 septembre 2017.
À l’aune de la paix économique, portons notre attention sur un capital bien particulier, qui au-delà des intentions nous éloigne de l’humain.
Faire participer des doctorants à des « game jams » permet de développer des jeux vidéo pédagogiques et ludiques en 48 heures. Ceux-ci permettent de s’entraîner à la vulgarisation scientifique.
L’apparente réussite du système français d’études de management recouvre de graves fragilités. Panorama critique.
Authors
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Professeur Assistant, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeure associée et coordinatrice de la chaire « Energy for Society », Grenoble École de Management (GEM)
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Professeure en psychologie, Grenoble École de Management (GEM)
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Responsable Mastère Énergie, Grenoble École de Management (GEM)
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Post-doctorant, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur d'économie et de management, Directeur de la Recherche de l’IRIMA, Membre de la Chaire Mindfulness, Bien-Etre au travail et Paix Economique, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeure Assistante au département Homme, Organisations et Société. Chaire Territoires en Transitions et Chaire UNESCO pour une Culture de Paix Economique, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur en géopolitique et design informationnel, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeure Associée en Marketing _ Directrice des Programmes MSc Marketing et MSc Digital Marketing & Data Analytics, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur émérite de finance, Grenoble École de Management (GEM)
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Associate Professor of Innovation, Grenoble École de Management (GEM)
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Professor in People, Organizations, Society, Grenoble École de Management (GEM)
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Enseignante-chercheuse, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur au département Gestion, Droit et Finance, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur Associé. Digital I IT. GEMinsights Content Manager, Grenoble École de Management (GEM)
