Il existe une croyance populaire que les marées les plus hautes sont atteintes autour des équinoxes dans le fleuve Saint-Laurent, alors qu’en réalité, elles le sont autour des solstices.
Academic rigor, journalistic flair
Université du Québec à Rimouski (UQAR)
L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) a décerné plus de 49 000 diplômes depuis sa création en 1969. En plus de ses campus de Rimouski et de Lévis, l’UQAR offre de la formation universitaire à la grandeur de l'Est-du-Québec, de la région de Chaudière-Appalaches à celle de la Gaspésie-Iles-de-la-Madeleine, en passant par la Haute-Côte-Nord et la Manicouagan. Elle a aussi des bureaux permanents à Gaspé et à Rivière-du-Loup.
L’UQAR fait partie du réseau de l’Université du Québec, le plus grand réseau universitaire du Canada, avec près de 100 000 étudiants. L’UQAR accueille annuellement environ 7000 étudiants, dont plus de 435 étudiants étrangers provenant de plus de 40 pays.
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Climate change is causing the deep waters in parts of the St. Lawrence River to lose their oxygen, and it’s damaging the health of the ecosystem.
Les changements climatiques causent une dé-oxygénation des eaux profondes dans le chenal Laurentien du fleuve Saint-Laurent et une dégradation de la santé de cet écosystème estuarien.
The ocean is often considered a silent universe. But many recent studies highlight the importance of the soundscape for many marine species, both large and small.
L’océan est souvent considéré comme un univers silencieux. Or, aujourd’hui, de nombreuses études soulignent l’importance du paysage sonore pour une multitude d’espèces marines, petites et grandes.
Apart from being a jewel of Canada’s culinary heritage, maple syrup has a complex chemical constitution.
Le sirop d’érable, en plus d’être un joyau du patrimoine culinaire canadien, est également un agent sucrant présentant une constitution chimique complexe.
Suspending mackerel and spring herring fishing in the southern Gulf of St. Lawrence will impact the fishing industry on many levels.
Suspendre la pêche au maquereau bleu et au hareng de printemps du sud du golfe du Saint-Laurent aura des répercussions sur l’industrie des pêches à plusieurs niveaux.
Pour favoriser la rétention et le sentiment de compétence des enseignants dans le réseau scolaire, le ministère de l’Éducation a mis en œuvre un projet inédit intitulé TrEnsForma.
Les enseignants du primaire et du préscolaire reçoivent sensiblement la même formation. Or, l’approche entre ces deux niveaux est très différente.
Fossilized comb jellies, or ctenophores, are rare because the creatures are almost completely soft-bodied. Rare fossil finds are helping us learn more about ancient animals and evolution.
Plusieurs études ont permis de relever que la présence du chromosome « Y » dans le code génétique du demandeur d’une subvention de recherche influence le financement de ses projets.
Lorsqu’un diagnostic de TDAH est émis, des mesures d’adaptation sont mises en place afin de soutenir l’élève dans ses apprentissages. Mais lorsqu’elles s’accumulent, certaines actions peuvent nuire.
Sous le radar, les directions d’école ont joué un rôle important dans la gestion de la crise sanitaire, redéfinissant certains de leurs rôles.
Arktik merupakan kawasan yang jauh dari jangkauan sepanjang sejarah. Tapi, perubahan iklim membawa masalah dan kesempatan global.
El Ártico ha sido un lugar remoto durante gran parte de su historia. Pero el cambio climático está trayendo problemas y oportunidades globales a su puerta.
L’Arctique a été isolé pendant une grande partie de son histoire. Les changements climatiques lui apportent de nouveaux problèmes mais aussi de nouvelles opportunités.
The Arctic has been a remote place for much of its history. But climate change is bringing global problems and opportunities to its door.
Malgré ce que nous annoncent depuis des mois les prophètes de malheur, beaucoup de pays d’Afrique subsaharienne gèrent plus efficacement la crise sanitaire que les pays occidentaux.
Authors
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M Sc océanographie (laboratoire d'écotoxicologie marine, chimie analytique environnementale), Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Agente de recherche, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Stagiaire post-doctorale, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professeur en océanographie physique, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Candidat au doctorat en océanographie, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professeur et Chaire de recherche du Canada en écologie halieutique, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professeure de chimie marine à l'Institut des sciences de la mer de Rimouski (ISMER-UQAR), Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professeur, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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infirmière, Ph.D. santé communautaire, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Agent de recherche en biogéochimie marine, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professeure travail social, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professor of Project Management, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professeur en administration et politiques de l'éducation, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Chercheur scientifique avec Pêches et Océans Canada et Professeur-associé, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Professor, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
