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Articles on école primaire

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La pédagogie Montessori vise à offrir à l’enfant une certaine liberté d’apprentissage, dans un environnement cadré et adapté. Shutterstock

La pédagogie Montessori est-elle efficace ? Ce que nous disent les recherches scientifiques

L’engouement pour la pédagogie Montessori ne se dément pas. Mais va-t-il de pair avec son efficacité ? Une méta-analyse s’est penchée sur la question.
Quand ils sont plus exposés à des langues étrangères, les enfants ont moins d'appréhension à les apprendre. Shutterstock

Apprendre les maths, les sciences ou l’art dans une langue étrangère : pourquoi ça motive les élèves

Face aux difficultés des élèves en langues, ne faut-il pas trouver des moyens de les enseigner autrement ? À l’occasion de la Journée européenne des langues, présentation d’un dispositif en vogue.
Une des caractéristiques du harcèlement scolaire est qu’il est souvent maintenu secret, caché du monde des adultes tant par les auteurs que les victimes et témoins. Shutterstock

École : exclure les élèves harceleurs, est-ce vraiment la solution ?

L’éloignement de l’élève harceleur peut-il suffire à enrayer un phénomène aussi complexe que celui du harcèlement ? La volonté d’éradiquer la violence par l’exclusion n’est-elle pas illusoire ?
L'Organisation Mondiale de la Santé fixe le seuil d'activité physique d'intensité modérée à soutenue préconisé pour les enfants de 5 à 17 ans à 1 heure par jour. Shutterstock

« 30 minutes d'activité physique » à l’école : un dispositif contre la sédentarité à questionner

L’organisation des Jeux olympiques peut-elle être un levier pour lutter contre la sédentarité des élèves ? C’est dans cet esprit qu’a été lancé le dispositif « 30 minutes d’activité physique par jour ».
Dans une rue de Nantes, en août 2023, une jeune femme porte une abaya, vêtement que le gouvernement a décidé d'interdire dans les établissements scolaires. Loïc Venance/AFP

Signes religieux à l’école : une longue histoire déjà

De l’affaire du foulard à Creil en 1989 à l’interdiction des abayas à l’école annoncée par le ministre de l’Éducation, retour sur les débats concernant les signes religieux dans l’espace scolaire.
Enseigner permet d'établir une relation à l'autre et la reconversion vers le professorat s'inscrit aussi dans une quête de sens et de valeurs. Shutterstock

Quand devenir enseignant, c’est accepter un déclassement social

Certains professeurs des écoles se sont tournés vers l’enseignement après avoir exercé des responsabilités dans un autre secteur. Pourquoi ont-ils fait ce choix ? Comment vivent-ils leur métier ?
Les jeunes élèves de primaire apprennent à reconnaître visuellement les lettres de l’alphabet puis à associer à chacune de leurs formes un son qui lui est propre. Shutterstock

Apprendre à lire : quels défis cela représente-t-il pour les élèves de primaire ?

Dans une société où tout s’accélère, l’apprentissage de la lecture suppose toujours un long investissement, sur plusieurs années. Explications sur ce qui est en jeu, du décodage à la compréhension.
Le monde enfantin dispose de ses propres modes de régulation, comparables ceux d'une micro-société. Shutterstock

Comment aider les élèves à régler leurs conflits

Dans quelle mesure les enfants peuvent-ils gérer par eux-mêmes les petits conflits qui émaillent le quotidien scolaire ? Regard sur les conseils d’élèves mis en place dans certains établissements.
Aujourd'hui, ne faut-il pas redéfinir l'autorité comme une «proposition d'influence formulée par un individu et à laquelle un autre consent » ?

Pourquoi repenser l’autorité à l’école

Les appels à restaurer l’autorité sont récurrents. Mais ne confondent-ils pas souvent « autorité » et « pouvoir » ? Quelques pistes pour repenser ces notions dans un monde hypermoderne.
Rentrée à Marseille en 2019, élèves de l'école élémentaire Les Caillols. Christophe Simon/AFP

L’école, en panne de projet politique ?

Bac, calendrier, uniforme, évaluations… Les sujets autour de l’école font régulièrement l’actualité. Mais au-delà des polémiques, des projets politiques se dessinent-ils vraiment ?
Après Mai 68 et la démocratisation des études, le dessin d'enfant, l'imagination, la créativité et l'art contemporain ont été progressivement valorisés. Shutterstock

Le dessin et l’art ont-ils leur place à l’école ?

Présent dans les programmes depuis les débuts de l’école obligatoire, le cours de dessin est devenu cours d’arts plastiques. Faut-il y voir le renforcement d’une éducation artistique et culturelle ?
La lecture de contes est très utile pour travailler en classe les différentes compétences de communication. Tyler Olson / Shutterstock

Lire à haute voix en classe, est-ce utile ?

La lecture à voix haute permet aux élèves une autre approche des textes. Quelques pistes d’activités pour la classe.

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