Phénomène qui ne cesse de prendre de l’ampleur, la mondialisation du livre par la traduction permet la circulation des cultures et des imaginaires.
Academic rigour, journalistic flair
Articles on littérature
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Entre l’œuvre de Sally Rooney et celle de la romancière anglaise du XVIIIᵉ siècle, les similitudes sont nombreuses.
Les populations locales n’ont pas attendu la massification du voyage pour stigmatiser les touristes, dont la définition reste péjorative depuis son origine.
Les robots deviennent des partenaires auxquels on peut déléguer des tâches. Comment les programmer pour qu’ils le fassent en toute sécurité ?
Plus de 25 ans après les derniers essais nucléaires conduits en Polynésie par l’État français, l’apport des artistes contribue à faire émerger d’autres récits et vécus face aux discours officiels.
Depuis le début de la guerre contre l’Ukraine, le roman est devenu en Russie un phénomène littéraire et un enjeu politique.
Comment introduire des adolescents à la connaissance, hautement nécessaire, d’une période de l’histoire connue pour ses atrocités ? Timothée de Fombelle s’est attelé à ce projet avec « Alma ».
Visite d’un lieu original, propice au bouillonnement créatif et aux rencontres fécondes entre auteurs et public.
L’histoire lesbienne interroge profondément l’objet littéraire et ses définitions.
Si la littérature de jeunesse telle qu'on la définit est véritablement née au XIXᵉ siècle, au Moyen Âge, déjà, on concevait des livres pour les enfants.
Journaliste dans un XIXᵉ siècle qui cantonnait les femmes à leur rôle domestique, Delphine de Girardin déploya de multiples tactiques d’acceptabilité pour légitimer son activité.
On retrouve dans l'œuvre de Proust des allusions aux lois de l'électricité, aux rayons X, à l'effet Doppler. Il s'aventure même vers la physique quantique.
Une résidence littéraire entre culture pop et féminisme pour faire vivre les échanges culturels et l’altérité.
La littérature française contemporaine peut nous aider à penser la dépendance et à questionner notre approche de l’Ehpad.
« Les Fourberies de Scapin » en classe de cinquième, « L’Avare » en quatrième, « Le Misanthrope » au lycée… Les pièces de Molière au programme ont peu changé, mais la manière de les aborder a évolué.
Derrière le succès du dispositif du Pass Culture, les pratiques de lecture des jeunes générations pourraient souffrir d’un déficit de diversité.
De Rousseau à Victor Hugo, de La Fontaine à Condorcet, retour sur quelques-uns de ces classiques qui nourrissent la formation des élèves comme notre vision de l’enfance, avec une sélection d’analyses.
Cette phrase, généralement déclamée de façon péremptoire et sortie de son contexte, peut-elle être encore utilisée aujourd’hui ?
En quoi le Molière enseigné à nos grands-parents n’est-il plus tout à fait le même que celui qu’on présente aux élèves d’aujourd’hui ? Explications à l’occasion des 400 ans de sa naissance.
Depuis leur publication, les livres de la série Harry Potter font partie des lectures préférées des enfants. Mais renforcent-ils les stéréotypes de genre ou les renversent-ils ?
Top contributors
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Professeur émérite de littérature anglaise, École normale supérieure (ENS) – PSL
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Docteur en littérature britannique, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Enseignante certifée (lettres modernes, sciences de l'information et de la communication, FLE), autrice (France Culture, Radio Nova, Joca Seria), Université Sorbonne Paris Nord
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Maître de conférences HDR en littérature française, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières
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Chercheuse associée, littérature, Université de Lorraine
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Assistant Professor, Montpellier Business School
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Professeur de gestion, Université Paris-Saclay
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Doctorante, littérature comparée, Maison de la Recherche, Sorbonne Université
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Chercheur au Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) – Université Paris-Saclay
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Maître de conférences au Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Enseignant-chercheur en Management stratégique - Laboratoire Métis EM Normandie, EM Normandie
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Professeur de Littérature française et Littérature de jeunesse, Université de Lorraine
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Maître de conférences en sciences de l'information et de la communciation, Université de Lorraine
