Profesora titular en el área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Coordinadora del grupo de investigación de referencia competitiva RODA (Razonamiento, Discurso y Argumentación) (www.rodausc.gal) e investigadora principal del proyectos relacionados con el pensamiento crítico y el aprendizaje de ciencias mediante prácticas científicas.
Entre sus aportaciones científicas se incluyen publicaciones en revistas nacionales e internacionales sobre la práctica de pensamiento crítico y la argumentación en el aprendizaje de problemas socio-científicos.
Es editora asociada de la revista internacional JRST y miembro del consejo editorial de la revista Alambique de Didáctica de las Ciencias Experimantales. Colabora como asesora externa del programa "Hagamos Ciencia" de la SENACYT (Secretaria NAcional de Ciencia y Tecnología) de Panamá para el desarrollo de un currículo de ciencias basado en progresiones de aprendizaje. Miembro del comité científico de ERIDOB (European Researchers in Didactics of Biology).