Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar

Licenciado en Ciencias Químicas (2002) y Doctor en Química (2011) por la Universidad del País Vasco. Profesor Asociado de Universidad del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Facultad de Educación y Deporte de Vitoria-Gasteiz (Universidad del País Vasco, UPV/EHU). Ha trabajado también como docente en Educación secundaria y es miembro de la Red de Universidades Cultivadas (RUC, http://universidadescultivadas.org/).
Ha coordinado en los últimos 5 años el proyecto “Realización de prácticas docentes colaborativas e interdisciplinares en el Huerto Ecológico del Campus de Álava” dentro del programa Campus Bizia Lab, una iniciativa derivada del Proyecto Erasmus University Educators for Sustainable Development y que pretende desencadenar un proceso colaborativo y transdisciplinar entre profesorado, personal de administración y servicios y estudiantes con objeto de responder a retos de sostenibilidad dentro la propia Universidad.
Participa como investigador en el proyecto “Ortua-Hazi:STEM-Hezi - Integración y evaluación de competencias en STEM y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en el huerto ecodidáctico del Campus de Álava: Empoderamiento de los agentes educativos del futuro”, dentro de los proyectos de innovación educativa IKD3 de la UPV/EHU para el fomento de nuevas metodologías activas e innovadoras.
Participa como investigador en un proyecto de investigación nacional: “Compromisos y responsabilidades que los profesores y futuros profesores de secundaria manifiestan ante la problemática de los residuos y su implementación en el aula” del Plan Estatal de I+D+i 2019-2022, Agencia Estatal de Investigación (PID2019-105705RA-I00)
Ha participado en los siguientes equipos de investigación de la UPV/EHU del ámbito de la didáctica de las ciencias experimentales: “Pensamiento medioambiental durante la infancia y su relación con el desarrollo del concepto de ser vivo” (2018-2020) y “Science, technology and mathematics education research group”(2016-2018)
Actualmente trabaja en el marco de un convenio entre la UPV/EHU y el Centro de Estudios Ambientales (CEA) de Vitoria-Gasteiz para la promoción de los espacios al aire libre como contexto educativo, y el diseño de propuestas didácticas innovadoras para el desarrollo de la competencia científica en este tipo de entornos.
Su investigación actual está enfocada a la educación científica y ambiental, con especial interés en el uso de espacios al aire libre para la educación científica formal.
ORCID: 0000-0001-9954-7855