Encarnación Soriano Ayala

Mi trayectoria investigadora se enmarca en la gran línea de investigación de Educación Intercultural: Identidad cultural, ciudadanía intercultural, mediación y comunicación intercultural, género, formación del profesorado, educación para la salud transcultural y Violencia en las parejas adolescentes desde la perspectiva transcultural.
Desde el año 2000 soy la responsable del Grupo de Investigación HUM665 Investigación y Evaluación en Educación Intercultural, grupo PAI de la Junta de Andalucía. He participado en 33 Proyectos de Investigación: a nivel europeo (2 proyectos), nacional y autonómico (23 como IP y 8 como investigadora) y en 10 Contratos I+D con Administraciones (8 como responsable).
Soy autora y editora de 46 libros y 93 capítulos de libros centrados en la interculturalidad-transculturalidad, publicados en editoriales de prestigio españolas y extranjeras según el ranking Scholary Publishers Indicators elaborado por el CSIC. Entre las editoriales extranjeras destacan Teachers College Press, Rowman & Littlefield, Information Age Publishing, ING, Harmattan; entre las nacionales: La Muralla, Icaria, Narcea, Davinci, Dykinson y Octaedro.
Soy autora y coautora de 90 artículos publicados en revistas con índice de calidad relativa indexados en JCR o SJR, tales como RIE (Q2 SJR), RELIEVE (Q 2 SJR), International Journal of Inclusive Education (Q3 JCR), Saude e Sociedade (Q4 JCR), BMC Nursing (Q1 SJR), Journal of Moral Education (Q3 JCR), Journal of Immigrant and Minority Health (Q3 JCR), Anales de Psicología (Q3 JCR), Psicothema (Q2 JCR), Health Education (Q1 SJR), Heath Promotion International (Q2 JCR), Sustainability (Q2 JCR), International Journal of Environmental Research and Public Heath (Q1 JCR), Aggression and Violent Behavior (Q1 JCR), Nutrients (Q1 JCR).
He coordinado el programa de doctorado Investigación en Educación Intercultural desde 2002 hasta 2010. He dirigido 14 Tesis doctorales, de ellas tres han obtenido premio extraordinario, la titulada “Las asociaciones de inmigrantes como espacio de formación educativa, mantenimiento y difusión de su identidad cultural y su participación en los centros educativos”, defendida por Antonio González, “Desempleo juvenil y programas de empleo: La iniciativa empleo@joven en Andalucía. La formación elemento clave.” Defendida por Ricardo Zuñiga, “Educación para la salud transcultural en entornos multiculturales: Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención”, defendida por Verónica Caballero. La última Tesis citada obtiene también mención internacional, también obtiene mención internacional la Tesis: “Los amigos con beneficio: Comparativa con las relaciones románticas y las relaciones casuales entre adultos”, defendida por Herenia Garcia Serrán.
He impartido conferencias en Congresos y Seminarios Internacionales (Mexico, Chile, Francia, Ecuador, EEUU, España). He participado con aportaciones en 183 Congresos o reuniones científicas. He realizado Estancias de investigación en universidades extranjeras tan prestigiosas como la Universidad de Harvard y la Universidad de California (EEUU), Universidad de Alberta (Canada), Universidad de Nottingham (Reino Unido), Pontificia Universidad Católica de Valparaiso (Chile), Facultad de Educación de la Universidad de Montpellier (Francia) y en Universidades y Centros de Investigación españoles de prestigio como el Instituto Universitario Ortega y Gasset, la Universidad Complutense y el grupo de investigación Inter de la UNED.
Durante tres años de 1998 a 2001 formé parte de la Editorial Board de la revista Educational Researcher de AERA (Q1 en JCR y F.I = 3.827).