Après un projet de recherche à emlyon business school qui la mène à Stanford design school, Diane crée le premier cours diplômant basé sur une pédagogie d'apprentissage entre pairs. Puis, avec son équipe, ils développent une plateforme pour gérer les sessions d'apprentissage entre pairs de l'ingénierie à l'évaluation en passant par l'animation. En 2018, ils créent une académie pour former des facilitateurs à cette pédagogie.