Pablo Beltrán-Pellicer es doctor en Didáctica y profesor e investigador en el área de Didáctica de la Matemática en la Universidad de Zaragoza. Sus líneas de interés incluyen, entre otras, el diseño y análisis de secuencias didácticas en matemáticas, el aprendizaje a través de la resolución de problemas, la evaluación formativa y la formación de profesorado. Divulga sobre educación matemática desde su web https://tierradenumeros.com y desde su cuenta de Twitter @pbeltranp.