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Reina Castellanos Vega

Profesor Asociado - Facultad de educación, Universidad de Zaragoza

EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA: profesor asociado en la Universidad de Zaragoza y Fundación ADUNARE (Centro Día Torrero) desde el año 2007 CON FORMACIÓN ACADÉMICA: licenciado en psicología, postgrado en dirección de organizaciones de economía social, certificado de aptitud pedagógica y doctor en el departamento de psicología y sociología en el programa de psicología y aprendizaje por la universidad de Zaragoza. EVALUACIONES POSITIVA DESTACADA sobre la calidad de la docencia en universidades, desde el año 2007. CON FORMACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ACTIVIDAD DOCENTE UNIVERSITARIA: últimos cursos recibidos, oportunidades para la investigación, la publicación científica 2018. Con una PARTICIPACIÓN EN CURSOS Y CONGRESOS como asistente y presentación de comunicados en temas relacionados con los estilos de aprendizaje e innovación y docencia. Entre ellos participación en shorlisted for the category of learning assessment en los stars awards 2015 reimagine education celebrates and inspires pedagogical innovation in higher education around the worl en Filadelfia (Estados Unidos) año 2015 y congreso universitario internacional sobre contenidos, investigación, innovación y docencia 2015 al 2019. SE HA IMPARTIDO CURSOS, TALLERES Y SEMINARIOS: violencia de género en mujeres latinoamericanas en el consejo general del poder judicial de Madrid dirigido a jueces. Mediación intercultural a estudiantes de medicina y ciencias sociales en la universidad de Zaragoza, profesionales de la salud, trabajadores sociales, colectivo extranjero, seminarios relacionados con la prostitución, pandillas, menores seminarios impartidos en Aragón año 2007 al 2009 y en las jornadas de formación del profesorado GLOBBAR2019. CON UNA ACTIVIDAD INVESTIGADORA: Artículos publicados en la revista vasca de sociología y ciencia política 2013- 2014, revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, educación y diversidad 2014, en la revista psychology 2015, revista OPCION 2015. CAPÍTULOS DE LIBROS en MC GRAW HILL EDUCATION 2016, TECNOS (GRUPO ANAYA S.A.) 2018 y GEDISA 2018. DYKINSON (2020) SE HA ELABORADO MANUALES PARA LA ACTIVIDAD DOCENTE: manual de la asignatura de atención temprana, manual de riesgos psicosociales, evaluación del programa de prevención en drogodependencias, psicomotricidad, psicología de la educación y del desarrollo en educación primaria y ¿tienes problemas? Solución de conflictos para una enseñanza práctica, esta última, con calificación jurídica favorable en el registro territorial de la propiedad intelectual. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN OBTENIDOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS Y COMPETITIVAS: universidad de Zaragoza 2007 y 2011 - 2013. Participación en PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE dentro de la modalidad programa de Innovación Estratégica de Titulaciones (PIET) 2016-2017. Con ESTANCIA INVESTIGADORA: Año 2018, compartiendo experiencia investigadora con Universidad Antonio Nariño en Colombia (Bogotá) y creadora de un nuevo método de enseñanza REAPSES (Rincones de Estilos de Aprendizaje Primaria, Secundaria y Estudios Superiores).

Experience

  • –present
    Profesor Asociado - Facultad de educación , Universidad de Zaragoza

Education

  • 2001 
    Homologado Universidad Autónoma de Barcelona, Psicóloga