Silvia Molina Roldán

Licenciada en Psicología (2002) y Doctora en Pedagogía (2007) por la Universidad de Barcelona. Profesora Titular en el Departamento de Pedagogía de la Universitat Rovira i Virgili. Investigadora de CREA - Community of Research on Excellence for All. Investigo sobre educación inclusiva de alumnado con discapacidad y otros grupos vulnerables en Comunidades de Aprendizaje y a través de Actuaciones Educativas de Éxito y sobre socialización preventiva de la violencia de genero. Actualmente, soy investigadora en el proyecto del Plan Nacional de I+D “SAFE. Impacto del “Bystander intervention” para una cultura escolar superadora de la violencia de género”. Previamente, he participado en proyectos de los programas marco de investigación europea como: "INCLUD-ED Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education" (FP6), "IMPACT-EV Evaluating the impact and outcomes of EU SSH research" (FP7) y "SALEACOM, Overcoming Inequalities in Schools and Learning Communities: Innovative Education for a New Century" (Horizon 2020), y en proyectos del Plan Nacional de I+D como “INTER-ACT: Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional” y “MEMO4LOVE: Interacciones sociales y diálogos que transforman recuerdos y promueven relaciones afectivo-sexuales libres de violencia desde los centros de educación secundaria”.
https://orcid.org/0000-0002-9736-0381