Virginie Abat-Roy

Professeure en inclusion scolaire à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton. Je suis aussi candidate au doctorat en éducation et j'étudie l'expérience de l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap et ayant un chien-guide ou d'assistance. Mes recherches sont financées en partie par le CRSH et le FRQSC. Je suis passionnée de l'équité, la diversité, l'inclusion et l'accessibilité tant sur les plans social que scolaire. Dans les dernières années, j'ai contribué à la formation de futurs enseignants et de gestionnaires dans plusieurs domaines à titre de professeure à temps partiel à l'Université d'Ottawa et à l'Université de l'Ontario français. Je suis constamment à la recherche de moyens pour améliorer notre société en amplifiant les voix des personnes marginalisées et en célébrant l'unicité dans une visée de justice sociale. Mes champs d'intérêt sont l'accessibilité pour tous, les processus d'inclusion et d'exclusion, ainsi que les pratiques pédagogiques innovantes. Je suis toujours accompagnée d'un chien d'assistance de la Fondation Mira.
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Professor of Inclusive Education at the Faculty of Education of the Université de Moncton. As a PhD candidate in education and a SSHRC and FRQSC scholar, I am studying the experience of accessibility for people with disabilities and guide or service dogs. I am passionate about equity, diversity, inclusion and accessibility in both social and academic settings. In recent years, I have contributed to the training of future teachers and managers in several fields as a part-time faculty member at the University of Ottawa and the Université de l'Ontario Français. I am constantly looking for ways that we can improve our society to amplify the voices of marginalized people and celebrate difference in a spirit of social justice. My areas of interest are accessibility for all, inclusion and exclusion processes, and innovative pedagogical practices. I am always accompanied by a service dog from the Mira Foundation.