Todo texto escrito puede expresarse en público, para potenciar al máximo su capacidad de comunicación colectiva. Leer textos apropiados a cada etapa contribuye al desarrollo lector.
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En la vida real, es raro que un grupo numeroso de personas llegue fácilmente a un consenso sobre temas delicados. La solución puede ser dividir y agitar esos grupos.
Los desacuerdos nos rodean y muchas veces nos distancian y nos hacen más intolerantes. Entenderlos en el contexto digital resulta fundamental para mejorar la calidad de nuestro debate público.
Tenemos una capacidad limitada de influir en el futuro. Ni la persona más rica del planeta tiene control sobre el porvenir. Los Estudios de Futuro dan claves para manejarlo, y están en auge.
¿Cuándo es ofensivo lo que decimos? ¿Hasta qué punto debemos andarnos con cuidado cuando expresamos nuestro punto de vista acerca de lo que nos rodea?
Hoy, desde nuestro pc no sólo podemos informarnos de cualquier cosa; además, podemos intervenir en casi cualquier debate que tenga lugar en el mundo. Hoy el “mercado de las ideas” es planetario. ¿Pero es más libre, abierto y plural?
Top contributors
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Profesor Titular en el Departamento de Humanidades, Universidad Carlos III
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Independent Researcher, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Rector de la Universidad de Oviedo. Catedrático de Derecho Constitucional, Universidad de Oviedo
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Profesor Titular de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad de Granada
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Investigador postdoctoral "Juan de la Cierva-Formación", Universitat de València
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Profesor Permanente Laboral. Departamento de Filologías Hispánica y Clásicas. Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de La Rioja
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Catedrático de Filosofía de la Ciencia, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora del Departamento de Lógica Historia y Filosofía de la UNED, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora del curso Estudios de Futuros: Ciencia, Filosofía y Ficción UNED / Directora Estudios de Futuros The Futuros Factory, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora Titular de Periodismo, Universidad Carlos III
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Profesor Ciencia Política, Universidad Carlos III
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ICREA Research Professor of Complexity Science, Universitat de Barcelona
