Las siglas corresponden al Algoritmo Basado en Números y consiste en una enseñanza centrada en la manipulación de piezas y fichas para comprender de manera profunda la relación entre los números.
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Cantor tenía, entre otros, argumentos que le permitieron asegurar que hay infinitos de distintos tamaños. ¿Cómo es posible?
¿Qué hubiera pasado si, en lugar de los números arábigos que hoy utilizamos, nos hubiéramos quedado con el sistema cisterciense de numeración? Solo representaba hasta las unidades de millar. Cada número con una imagen.
Todos la aprendemos de pequeños, pero estas tablas albergan patrones geométricos ocultos.
A pesar del rechazo que muchos niños muestran hacia las matemáticas, los expertos saben que hay fórmulas para que acaben aceptándolas y entendiéndolas. Los padres tienen la clave para conseguirlo.
Los cambios evolutivos del ser humano han ido siempre acompañados de las matemáticas. Es imposible vivir sin números y sin saber utilizarlos. Tenemos un sexto sentido: el numérico.
Top contributors
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Profesor de Educación Matemática, Universidad de Valladolid
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Profesor Titular de Universidad, área de Matemática Aplicada, Universidad de Alcalá
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Profesor de Investigación del CSIC, Real Academia de Ciencias, Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT-CSIC)
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Profesor de Matemáticas, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor Titular de Universidad en el Dpto. Análisis Matemático de la Universidad de Sevilla, Universidad de Sevilla
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Profesora en áreas de educación y psicología del aprendizaje, Universidad Internacional de Valencia
