Los historiadores están sacando a la luz las experiencias, muchas de ellas durísimas, de las personas trans durante el nazismo.
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Los prejuicios y la falta de formación de los profesionales impiden que las personas del colectivo trans sean tratadas como el resto de la población en el sistema sanitario.
La diversidad humana es enorme y parte intrínseca de la vida en sociedad. ¿Cómo y cuándo ha de ser llevada al aula escolar?
El doctor alemán Magnus Hirschfeld estudió los “intermedios sexuales” y defendió la identidad trans mucho antes de que existiera el término LGBTQ. Su activismo terminó con la invasión de los Nazis.
Top contributors
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Professor of History, University of Washington
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Professor of History and Gender, Women's, and Sexuality Studies, University of Iowa
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Doctora en Educación. Pedagoga. Profesora del Departamento de Estudios Educativos (unidad de Didáctica y Organización Escolar) de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid
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Enfermera especialista en pediatría. Profesora en el Departamento de Enfermería, Fisioterapia y Medicina, Universidad de Almería
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profesora ayudante doctora en el Departamento de Enfermería, Fisioterapia y Medicina, Universidad de Almería
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Profesora Titular Universidad. Departamento de Enfermería, Fisioterapia y Medicina. Facultad Ciencias de la Salud, Universidad de Almería
