Les supports et les pratiques de lecture sont en constante évolution, et la vie littéraire dépasse largement le cadre du livre, qu’il soit numérique ou non.
Academic rigor, journalistic flair
Articles on écriture
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Le papier et l’écran sont-ils sur un pied d’égalité lorsqu’il s’agit d’évaluer la compréhension générale d’un texte ?
Au-delà de la mémorisation des données, prendre des notes permet de classer et de synthétiser l’information.
Pour former de futurs cinéastes, il est important de confronter les étudiants à des projets concrets, en prise avec les contraintes de budget et de délais.
Ne pas avoir honte de parler de livres souvent parcourus, certainement oubliés, dont on a seulement entendu parler voire inconnus : quel beau pari que nous propose Pierre Bayard !
L’activité de lecture guidée par l’adulte qui peut être mise en place en maternelle joue un rôle fondamental dans le processus d’apprentissage de l’écrit qui va s’enclencher en primaire.
Par SMS, sur Facebook, sur Instagram, sur Twitter, sur Whatsapp, sur Snapchat, et par mail, les émoticônes sont omniprésentes dans les écritures numériques.
Un interlocuteur vous reproche de ne pas avoir répondu assez rapidement à son dernier message ? Voici quelques arguments précieux pour votre défense…
En 1990, une réforme publiée au Journal Officiel est revenue sur le pluriel des noms composés, l’usage des traits d’union et des accents circonflexes. Des changements encore peu connus.
Avec la « Nuit de la lecture », il s’agit de célébrer l’universalité de la lecture. Mais qu’en est-il réellement de la place du livre dans notre société ?
Alors que le ministre de l'Education appelle au retour de méthodes classiques comme la dictée, regard sur la forme particulière de la dictée guidée, dispositif d'apprentissage plus que d'évaluation.
Fermer les petites écoles est-il la seule solution en zone rurale ? Initiative québécoise transposée en Auvergne, le dispositif des « classes éloignées en réseau » offre des alternatives.
À l’occasion de la dispersion d’une partie de la bibliothèque personnelle de l’ancien président de la République, François Mitterrand, retour sur l’écrivain et ses lectures.
Dans l’ouvrage « Écrire un film », scénaristes et cinéastes témoignent de leur manière de mettre en scène les films, afin d’éclairer ce que signifie écrire pour le cinéma.
Le langage inclusif ne consiste qu’à recourir à des usages validés par le temps, parce que fondés sur le système de la langue, la politesse, l’exactitude, la raison.
La Belgique remet au goût du jour le débat autour de l’accord du participe passé. Pourquoi est-ce une question importante ?
Les archives inédites du savant Georges-Louis Le Sage, constituées de 35 000 cartes à jouer, sont un document exceptionnel sur la pensée telle qu’elle chemine.
Notre autobiographie ne serait pas le compte rendu des événements passés, mais plutôt un processus sans fin d’interprétation et de réinterprétation de nos expériences.
La pratique de l’écriture, orientée sur la reconnaissance et l’analyse des éléments positifs de sa vie, n’a pas que des avantages d’ordre strictement thérapeutiques. Elle peut être utile à tous.
Si l’on veut sauver les lettres, c’est l’écriture d’invention qu’il faut sauver.
Top contributors
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Maitre de conférences en linguistique française, Université de Lorraine
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Professor, Werklund School of Education, University of Calgary
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Maître de Conférences, Université de Lorraine
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Directeur du département du master pro cinéma, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Enseignant-chercheur à l'IUT Nancy-Charlemagne et au Centre de REcherches sur les Médiations (CREM), Université de Lorraine
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Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur agrégé au département des littératures de langue française, Université de Montréal
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Maître de conférences en théologie, Université de Lorraine
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Maître de conférences en linguistique, University of London Institute in Paris
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Professeur émérite de littérature anglaise, École normale supérieure (ENS) – PSL
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Docteur en Sciences politiques et ingénieur de recherche, spécialiste de communication politique, Directeur de la communication, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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Full Professor or Philosophy and Organization, EM Lyon Business School
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Professeur émérite de psychologie, Université de Lorraine
