Comment gérer l'ensemble des distractions qui viennent parasiter les situations de cours ? Les cours en visioconférence amènent les enseignants à se repositionner.
Academic rigor, journalistic flair
Articles on enseignement en ligne
Displaying all articles
Si un certain nombre d’enseignants ont dû passer à la formation à distance du fait des contraintes imposées par la pandémie, beaucoup y voient aussi l’occasion de développer de nouvelles compétences.
Et si une des réponses aux enjeux de l’enseignement à distance passait surtout par un retour à l’essentiel et la mise en place de contextes moins « technos » et plus humains ?
Depuis le printemps, les amateurs de danse sont privés d’un loisir qui occupe souvent une place importante dans leur vie. Comment s’adaptent-ils à cette situation ?
L’école était-elle vraiment prête à relever les défis d’une année scolaire où le virus court toujours ? A-t-on tiré les leçons du confinement ? Retour des premières études.
Si les MOOC n’ont pas décollé autant qu’on l’espérait en 2010, c’est parce qu’ils se sont trop souvent calés sur le rythme des formations classiques. Voici des clés pour surmonter cet écueil.
L’intégration du jeu dans les cours universitaires aide à surmonter les défis associés à l’enseignement en ligne, qui sera massivement adopté cet automne.
Top contributors
-
Professeure, CURAPP-ESS, Université TÉLUQ
-
Enseignant-chercheur à l’EPF école d'ingénieur-e-s et Chercheur associé à l'UTT (équipe LASMIS), EPF – UGEI, Université de Technologie de Troyes
-
Professeur en droit, Section de droit civil, Université d’Ottawa (Canada), membre du Conseil scientifique de la Fondation France Libertés, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
-
Assistant Professor, School of Creative Industries, Faculty of Communication and Design, Ryerson University
-
Jean-François Cerisier is a Friend of The Conversation.
Professeur de sciences de l'information et de la communication, Université de Poitiers
-
Postdoctoral research fellow, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
-
Ingénieur de coordination pédagogique - fabrication additive, EPF – UGEI
-
Maître de conférences HDR, Université Grenoble Alpes (UGA)
-
Enseignant-chercheur à l’EPF école d'ingénieur-e-s et Chercheur associé à l'UTT (équipe LASMIS), EPF – UGEI
