Pour maintenir l’exigence d’un débat démocratique et éclairé, sans sombrer dans la remise en cause de tous les savoirs, il est important d’initier les lycéens au débat éthique. Explications.
Academic rigor, journalistic flair
Articles on Greta Thunberg
Displaying all articles
Après avoir été étouffée, la parole des enfants est désormais très sollicitée, jusque dans sa dimension citoyenne. Mais est-elle vraiment prise en considération ? Éclairages historiques.
Des militants des « générations futures » à Greta Thunberg : tour d’horizon des jeunesses qui s’engagent pour le climat.
Les Français et les Américains sont plus défiants envers l’action de la militante suédoise que les Allemands. Des perceptions liées, entre autres, aux « bulles de filtre » créées par les médias.
Le programme européen Copernicus combine des mesures au sol et par satellite pour surveiller les causes et conséquences du changement climatique.
Face à l’urgence climatique, de plus en plus de chercheurs commencent à se mobiliser à leur tour.
Onze universitaires du monde entier déclarent que les universités ont la responsabilité de préparer les étudiants à un avenir incertain.
Les fureurs et passions de nos élites séduisent précisément parce qu’elles échappent à notre entendement.
Greta Thunberg a interpellé de nombreux politiciens dont l'inaction met en danger son avenir. Elle a posé la question clé de savoir qui sont les vrais radicaux dans les discussions actuelles.
Les jeunes ont raison lorsqu’il s’agit du changement climatique, dit une éthicienne : les adultes ont la responsabilité morale et éthique de prendre les mesures nécessaires pour stopper les dégâts.
Incapable de préparer une transition écologique radicale et volontaire, l’éducation au développement durable doit se réinventer d’urgence.
Les citoyens détiennent des savoirs pertinents et sont capables de saisir les enjeux complexes des questions socialement et scientifiquement vives, dont les changements climatiques.
La venue de la jeune militante suédoise en France a provoqué une opposition conservatrice. Pendant ce temps, le thermomètre continue de s’affoler.
En Afrique aussi la jeunesse se mobilise pour le climat, même si pour différentes raisons structurelles, le mouvement apparaît plus timide que dans d’autres régions du monde.
Comment l'Union européenne est-elle perçue, de Rome à Oslo, en passant par Berlin, Amsterdam, Stockholm et Prague ? A l'occasion du renouvellement du Parlement européen, six experts répondent.
La vision du développement durable aurait pu être différente de celle qui prévaut aujourd’hui. Dès 1972, Ignacy Sachs défendait un « écodéveloppement » plus ambitieux, plus équitable et plus radical.
Si l’on oppose souvent une « jeunesse » idéaliste aux « adultes » inconséquents sur la question climatique, il faut rappeler que LA jeunesse, en tant que groupe social homogène, est une illusion.
Tandis que la jeunesse veut faire entendre sa voix sur l’urgence climatique, un scientifique répond à leurs interrogations.
Greta Thunberg, lycéenne suédoise de 16 ans, appelle à une grève scolaire mondiale le 15 mars pour inciter les politiques à agir face au réchauffement climatique. Un mode d’action inédit.
Top contributors
-
Professor of Political Science, Johannes Gutenberg University of Mainz
-
Associate Professor of Political Science, Masaryk University
-
Richard-Emmanuel Eastes is a Friend of The Conversation.
Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
-
Docteure en sciences de l’éducation, professeure spécialisée, Haute École pédagogique de Fribourg
-
Chercheuse associée au CESSP, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
-
Senior Lecturer in European Studies, Lund University
-
Professor of Social Philosophy, Maastricht University
-
Directeur de recherche CNRS en science politique, Université Grenoble Alpes (UGA)
-
Directrice de recherche au CNRS, laboratoire LATMOS, Institut Pierre Simon Laplace (IPSL), Sorbonne Université
-
Professor of Geography and Environmental Studies, Wilfrid Laurier University
-
Lecturer in Politics and International Relations, Southern Cross University
-
Professor, ARENA Centre for European Studies, University of Oslo
-
Professeur d’économie, Università degli Studi dell’Insubria
-
Directeur émérite de Recherche au Laboratoire des Sciences du Climat et de l’Environnement (CEA-CNRS-UVSQ)/Institut Pierre Simon Laplace, Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA)
-
Professeur des universités en sciences de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Montpellier
