Malgré des progrès notables, les robots sont encore très loin de déchiffrer la langue écrite comme les humains.
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Articles on langage
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D’où vient la bise ? Et a-t-elle un futur ? Extrait inédit du nouvel « Atlas des expressions de nos régions ».
Si l’autisme s’accompagne toujours de difficultés de langage, les compétences affectées ne sont pas les mêmes selon les enfants. État des connaissances et pistes pour aller de l’avant.
Les deux interlocuteurs n’analysent pas une situation financière dégradée de la même façon…
Les bébés «bilingues» apprennent très tôt à reconnaître les marqueurs permettant d'isoler les mots dans une langue ou dans l'autre.
Désigner un objet d’un mouvement de doigt est au cœur de la communication humaine. Ou l’on découvre que ce geste est une parole.
Les beaux jours sont l’occasion d’aider les enfants à se sentir plus à l’aise dans le monde qui les entoure. Mais il n’y a pas que les jeux de plein air pour apprivoiser l’espace !
Ben oui c’est vrai ça, certains mots pèsent plus lourd que les autres ?
Une étude fascinante nous montre un tout autre système de communication que le notre pour se prévenir des dangers.
Au cœur des manifestations émotives, les discours de haine prolifèrent sur Internet : insultes, menaces, injures, rien ne semble retenir certains. Que faire ?
Comment se déplaçaient nos lointains cousins néandertaliens ou denisoviens ?
Par SMS, sur Facebook, sur Instagram, sur Twitter, sur Whatsapp, sur Snapchat, et par mail, les émoticônes sont omniprésentes dans les écritures numériques.
Même si l’enfant est biologiquement prédisposé à parler, ce sont les interactions avec son entourage qui l’aident à développer ses capacités d’expression et de compréhension.
Avant de faire des plaisanteries, les enfants doivent développer imagination, empathie et conscience des différences.
Le potentiel éducatif des jeux dépend plus de la manière dont on les utilise que de l’étiquette apposée sur leurs emballages.
Chaque soir, votre enfant choisit le même album ou le même livre d’histoires. Faut-il s’inquiéter ? Pas du tout ! La répétition l’aide au contraire à enrichir son vocabulaire et ses connaissances.
L’enfant bilingue qui place un mot de japonais dans une phrase en anglais confond-il les deux langues ? Au contraire, c’est le signe d’une créativité et d’une bonne maîtrise linguistique.
Le traitement de la parole est l’un des enjeux passionnants en intelligence artificielle. Mais les technologies sont-elles réellement en mesure de capter le sens du langage ?
Les chiens comprennent-ils réellement quand on leur parle ?
Allez ramène la balle ! Votre chien est-il capable de comprendre le sens de cette phrase ou lui donne-t-on d’autres indices pour qu’ils puissent s’exécuter ?
Apprendre à compter à un ordinateur, c’est de l’intelligence artificielle, et c’est un jeu d’enfant !
Top contributors
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Professeur des universités en sciences du langage, Université de Cergy-Pontoise
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Maître de conférences en linguistique française, Université de Lorraine
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Professor of Early Childhood Studies, Flinders University
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Associate Professor of Narratology, University of Sydney
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Professor of Linguistics and English Language, Lancaster University
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Senior Lecturer in Early Childhood Literacy, University of Wollongong
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professeur des universités, Institut national des langues et civilisations orientales - Inalco - USPC
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Maître de conférences HDR en littérature française, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières
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Maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication, Université de Lorraine
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Associate Professor in Marketing, University of Surrey
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Lecturer, Western Sydney University
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Maître de conférences en théologie, Université de Lorraine
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Maître de conférences en linguistique, University of London
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Enseignant-chercheur en Management stratégique - Laboratoire Métis EM Normandie, École de Management de Normandie – UGEI
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Professeur à l’École polytechnique, directeur du Centre de recherche en gestion (École polytechnique) et de l’Institut interdisciplinaire de l’innovation, président de la Société Française de Management, École polytechnique
