Une étude relève la grande hétérogénéité des approches en termes de préparation des étudiants à leur future carrière en fonction du cursus qu’ils choisissent.
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Articles on métiers
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La transformation digitale automatise progressivement les tâches traditionnelles des directions financières, qui sont désormais appelées à se réorienter vers des fonctions plus stratégiques.
Parcoursup, le site dédié aux admissions dans l'enseignement supérieur, vient d'ouvrir ses portes. L'occasion de s'interroger sur l'égalité des chances qui s'offrent aux lycéens candidats.
La majorité des enseignants entretient de bonnes relations avec son chef d’établissement. À condition de rester sur le mode d’une hiérarchie légère…
Les applications concrètes de l'intelligence artificielle se multiplient. Dans les années à venir, son implantation va transformer les entreprises, détruisant certains emplois, en créant d'autres.
Piste de réflexion théorique ainsi qu’une mise en application pratique, ce texte suggère de voir les chercheur·e·s comme des tisserands. Et donne un exemple d’événement inclusif tissant des liens.
Les nouvelles technologies transforment métiers et organisations. Au fil de leur histoire, les cheminots ont déjà subit ce type de mutations, pour le meilleur et le pire. Quelles leçons en tirer ?
Analyse des rapports humains dans la production des services.
Les politiques veulent mettre les élèves qui entrent dans l’enseignement supérieur dans des cases. Un marché… On oublie qu’à 18 ans, il est normal de ne pas toujours savoir ce que l’on veut faire.
Lauréat du prix Irena Lepalczyk de l’Association scientifique de Lodz pour son essai Vocabulaire d’analyse des activités, Jean‑Marie Barbier expose les six enjeux de cette analyse.
Les études de droit font rêver beaucoup de bacheliers mais les voies d’accès aux professions du droit sont complexes et étroites. Analyse de cette évolution et proposition de solutions.
Les femmes ont désormais la possibilité d’exercer tous les métiers, pourtant de nombreuses barrières invisibles demeurent.
Au Moyen Âge, la mobilité sociale était particulièrement mal vue.
Peut-on rêver de ce dont on n’a aucune idée ? Il semble que la fiction contribue à forger notre réalité, peut-être plus que nous ne l’imaginons.
Si la généralisation de la maquette numérique révolutionne les métiers de la construction, elle présente également de nombreux avantages pour le suivi énergétique des bâtiments.
Plaidoyer pour une vision non grandiloquente et honnête du management. Pour ne pas chercher à mettre « du sens » dans des jobs qui n’en ont pas vraiment.
Sur les crises du travail rationnel hérité du XXᵉ siècle apparaît une nouvelle vague : le « travail sensationnel ». Ses maîtres mots sont l’autonomie, la créativité et l’engagement.
À quoi ressemblera l’enseignant de demain ? Visions prospectives sur un métier qui va fortement évoluer dans les années à venir.
Top contributors
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Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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Professeure des universités en sociologie, Université de Rouen Normandie
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Directeur de recherche à Inria, membre de l'Académie des Sciences, Inria
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Président (Chief Exploration Officer), Learning Planet Institute (LPI)
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Directeur Général Ecole de Management & Vice-président de la Conférence des Grandes Écoles, Grenoble École de Management (GEM)
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Dean of Programs, EM Lyon Business School
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Docteur en littérature, Playground Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Professor in Organization Studies, Université Côte d’Azur
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Professeur Stratégie, Hommes et Organisations, ESCP Business School
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Chargé de recherche au CNRS et économiste à l’Institut des politiques publiques, membre associé , Paris School of Economics – École d'économie de Paris
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Maître de conférences en sciences de gestion, IAE La Rochelle
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Professeur de mathématiques, Université Paris Dauphine – PSL
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Enseignant-chercheur, Intelligence Artificielle, ESILV, Pôle Léonard de Vinci
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Directrice de recherche CNRS, Paris, École normale supérieure (ENS) – PSL
