La mobilisation actuelle dans le secteur sanitaire ou plus généralement dans les entreprises remet en cause un discours dominant qui sert certains intérêts.
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Articles on motivation
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Vers une prise de conscience, éclairée par la théorie de l’autodétermination, de la modification de nos comportements associés à l’activité physique en période de confinement.
Le salarié sera d’autant plus autonome que les règles et les valeurs auront été explicitées dans l’entreprise, souligne une étude de la Chaire Futurs de l’industrie et du travail.
Une étude auprès d’étudiants dans une business school post-bac souligne l’importance des valeurs hédonistes dans la décision de créer une entreprise.
Les résultats de recherches tendent à démontrer que ce sont les émotions positives, telles que la joie et l’excitation provoquées par l’exécution de tâches que l’on aime, qui créent le succès.
Même quand les tâches semblent totalement dénuées d’intérêt, il est toujours possible d’identifier des leviers d’engagement.
Les jeux vidéo pourraient aider les élèves à surmonter la timidité qu’ils éprouvent à s’exprimer dans une autre langue et à s’impliquer en cours.
Si vous êtes mécontent en tant que patron ou employé, posez-vous la question suivante : pourquoi exactement faites-vous ce travail ?
Une étude menée par des professeurs d’Audencia avec l’institut BVA remet en cause ce qui est généralement affirmé lorsque l’on évoque le rapport au travail des Français.
L’autocompassion a un effet bénéfique sur la santé et la qualité de vie. Pour cultiver cet état d’esprit, il est utile de faire régulièrement le point sur qui nous sommes et qui nous voulons être.
Les créateurs d’entreprises anticipent mieux les éventuelles difficultés, en particulier financières. La logique d’indépendance derrière leur projet les pousse en effet à se préparer davantage.
Le traumatisme lié au diagnostic de la maladie peut déclencher une prise de conscience des capacités du malade et une redéfinition de ses objectifs professionnels.
Des chercheurs ont démontré que, dans les organisations qui pratiquaient la rémunération à la performance, les salariés avaient davantage tendance à dissimuler et manipuler les informations clés.
En se focalisant davantage sur la capacité à évoluer des salariés, les entreprises créeraient aussi bien des conditions de performance que de paix économique.
Un proverbe japonais dit : « le succès, c’est tomber sept fois, se relever huit », mais comment se relever sans motivation ?
L’enseignant doit-il aussi acquérir des compétences de psychologue pour susciter et entretenir la motivation en cours ?
Les éliminations spectaculaires des équipes ayant triomphé quatre ans plus tôt sont riches d’enseignements sur ce qu’il faut faire et ne pas faire lorsque l’on est une entreprise leader sur un marché.
Top contributors
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Maître de Conférences, Institut Mines-Télécom Business School
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Maitre de conférences en sciences de gestion, iaelyon School of Management – Université Jean Moulin Lyon 3
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Professeur en économie comportementale, Burgundy School of Business
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Chercheur en sciences du travail, Université Paris Dauphine – PSL
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Lecturer in EFL (English as a Foreign Language), University of Central Lancashire
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Professeur de Management, Université Paris Dauphine – PSL
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Professeur en philosophie des sciences de gestion, ESCP Business School
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Professeur Associé. Digital I IT. GEMinsights Content Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Associate Professor in Organizational Behavior, INSEEC Grande École
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Professor of Strategy and Entrepreneurship, ESSCA School of Management
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Secrétaire général, The Conversation France, Université de Strasbourg
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Assistant Professor, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeur de management - Chercheur au GREQAM AMSE, Kedge Business School
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Maître de conférences, IAE de Poitiers
