La rencontre d’un jeune orphelin avec un couple sans enfant : on résume souvent l’adoption de cette manière, mais la réalité est bien différente. L’histoire permet de déconstruire les clichés.
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Articles on parents
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C’est dans les années 1930 que l’idée du terrain d’aventure pour enfants a émergé, en opposition avec l’aire de jeux classique. Une nouvelle vague d’initiatives fleurit aujourd’hui.
Être un élève, en particulier être un bon élève, est un métier qui s’apprend dans des conditions inégales. Et la pandémie creuse les écarts dans l’acquisition des codes.
Pour que nos enfants prennent confiance en eux, dans des temps où domine l’incertitude, l’essentiel n’est-il pas de leur montrer qu’on a vraiment confiance en eux ?
C’est à partir de 2010 que le harcèlement scolaire a vraiment été reconnu en France. Depuis, si des actions de prévention commencent à porter leurs fruits, certains jeunes restent très exposés.
Depuis des années, des parents endeuillés par la perte d’un enfant cherchent à se définir, à se nommer : le monde politique bute néanmoins sur des termes linguistiques.
En septembre 2020, le port du masque est devenu obligatoire pour le personnel des crèches. Quel impact cela a-t-il sur de jeunes enfants, alors à une période cruciale de leur développement ?
Si les technologies numériques ont souvent semblé creuser une forme de distance générationnelle, elles deviennent un pivot des échanges familiaux à l'heure de la Covid-19.
Les interactions intrafamiliales ayant trait au soin du cheveu et à la coiffure représentent des instances privilégiées pour l’étude de la socialisation raciale des enfants.
Une analyse trop hâtive du phénomène des « néo » ménagères risque-t-elle de rater les raisons profondes de choix de vie aussi rationnels que politiques ?
À partir des années 1970, les affaires d’inceste trouvent de plus en plus d’écho médiatique, révélant la souffrance des victimes. Paradoxalement, chaque nouvelle affaire semble provoquer la stupeur.
D’après la recherche en psychologie, la façon dont les élèves expliquent ces différences a des conséquences importantes sur la motivation, les performances scolaires et la construction des inégalités.
À travers leurs emballages et les publicités qui les entourent, les jeux sont empreints de stéréotypes. Mais suffit-il de présentations plus neutres pour casser les clichés ?
Contrer les infox suppose une régulation globale. Mais il y a un certain nombre de gestes que chacun peut développer à l’échelle individuelle. Trois pistes à partager entre parents et enfants.
Raconter aux enfants l’histoire du Père Noël revient-il à sous-estimer leurs compétences ? Et si cela leur permettait au contraire d’exercer leur esprit critique ?
Mettre des mots sur ce que l’on ressent permet d’appréhender différemment un événement et donc de commencer à reprendre la maîtrise de ce qui arrive.
Quand on alerte sur les dangers d’Internet, on parle aux enfants des risques liés aux mauvaises rencontres. Mais les prévient-on de l’impact des réseaux sociaux sur l’estime de soi ?
Si le confinement a entrainé une hausse des violences familiales, une étude montre qu'il aurait permis aux enfants placés de souffler un peu. Retour sur les témoignages des assistants familiaux.
Cet épisode est dédié à la notion de parentalité qui désigne les pratiques parentales, devenues un champ d’études tant pour la psychiatrie, l’anthropologie que la sociologie.
TikTok invite les adolescents à se mettre en scène dans des challenges. Mais le narcissisme est-il son seul ressort ?
Top contributors
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Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur Emérite de Sciences de l'Education, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professor, holder of the UNESCO chair and WHO collaborating center for Global Health & Education, Université Clermont Auvergne (UCA)
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Associate professor, marketing, IÉSEG School of Management
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Docteur en littérature britannique, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur de sciences de l'information et de la communication, Université de Poitiers
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Sociologue, titulaire de la chaire de recherche Enfance, bien-être, parentalité, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeur des universités en sciences de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Montpellier
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Professeur d'histoire contemporaine, Université d'Angers
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est notamment l'auteur de l'ouvrage "La famille connecté" (érès, 2019). Il est enseignant-chercheur en sociologie, Université de Pau et des pays de l'Adour
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Senior Lecturer in Psychology, University of the Sunshine Coast
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Researcher: Children and Technology, Western Sydney University
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Senior Lecturer in Education, Edith Cowan University
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Senior Lecturer in Early Childhood Literacy, University of Wollongong
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
