Si la recherche ne démontre pas de causalité directe entre usages numériques et radicalisation, il faut agir face à un cyberespace où se diffusent des discours de haine et des appels à la violence.
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Articles sur cyberviolences
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On a souvent accusé les jeux videos violents de provoquer des comportements agressifs, hostiles, détachés parmi les joueurs. Revue de détail des études sur le sujet.
Alors que l’ONU célèbre l’émancipation des filles, ces dernières continuent d’être confrontées à un harcèlement sexuel ordinaire dans l’espace scolaire, prolongé par la sphère numérique.
Les contributeurs les plus fréquents
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Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, membre du CREM, Université de Lorraine
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Sociologue, Université de Bordeaux
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Professeur des Universités, Université Toulouse – Jean Jaurès
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Professeur de psychologie sociale, membre honoraire de l’Institut universitaire de France (IUF), directeur de la MSH Alpes (CNRS/UGA), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Directeur des études, ICD Business School
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Assistant Professor, Educational Technology, Chair in Educational Leadership in the Innovative Pedagogical Practices in Digital Contexts - National Bank, Université Laval
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Sociologue, Université de Bordeaux
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Professeur Associé. Digital I IT. GEMinsights Content Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Professeure en Sciences de l'information et de la communication, directrice du Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Enseignant-chercheur en marketing, Institut Mines-Télécom Business School
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Professeure de droit public (Centre du XIXe siècle), Sorbonne Université
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Enseignant-chercheur en SIC et en sciences de gestion, Université Hassan II Casablanca – AUF
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Phd Student at Middlesex University, Burgundy School of Business
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Professor, International Relations/Political Science Director, Gender Centre, Graduate Institute – Institut de hautes études internationales et du développement (IHEID)
