L’ensemble de musique contemporaine Ars Nova poursuit sa mission de démocratisation culturelle et de médiation depuis 1963, malgré un champ culturel politiquement mal défini.
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Articles on education nationale
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Pour pallier le manque de soutien hiérarchique et psychologique dont souffrent certains enseignants, le recours à des conseils extérieurs pourrait apporter des solutions.
Top contributors
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université Paris Cité
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Chercheur spécialiste de l'engagement enseignant, CERLIS (université de Paris, CNRS UMR 8070), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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professeur agrégé de Sciences économiques et sociales Professeur en temps partagé INSPÉ de Paris, Sorbonne Université
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Professeur en esthétique, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières
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Doctorat en Arts, Université de Lorraine
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
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Chargé de cours suppléant en didactique de l'histoire et de la citoyenneté., Université de Genève
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Docteur en droit international, Auteurs historiques The Conversation France
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Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication/Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Principal Lecturer, Sheffield Institute of Education, Sheffield Hallam University
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Psychopraticienne, intervenante à l'Ecole supérieure du professorat et de l’éducation, Université de Bourgogne
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Sociologue, membre du laboratoire C3S (EA 4660), Université de Franche-Comté – UBFC
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Professeur agrégé, Présidente, Société des agrégés de l'Université
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Professeur Emérite, HEC Paris Business School
