Est-il vraiment nécessaire d’augmenter les frais d’inscription dans l’enseignement supérieur pour faire reconnaître son excellence, comme le préconise le plan « Bienvenue en France » ?
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Une étude relève la grande hétérogénéité des approches en termes de préparation des étudiants à leur future carrière en fonction du cursus qu’ils choisissent.
Pour trouver une solution aux souffrances des doctorants, il faut considérer la thèse avant tout comme une formation et une transition, plutôt que comme une aventure intellectuelle individuelle.
Le fait que le doctorat soit un diplôme est ancré dans l’esprit des gens. Mais c’est aussi une expérience professionnelle à part entière. Plaidoyer pour mieux reconnaître ces compétences de terrain.
Le gouvernement va réduire le nombre d’emplois aidés. À l’aune du cas d’une commune sarthoise, on peut estimer que ceux-ci ne sont pas inutiles puisqu’ils améliorent l’employabilité et rendent service.
Au cœur des priorités des politiques nationales, des sociétés civiles africaines, des partenaires au développement, le problème de l’insertion économique des jeunes, demande des réponses nouvelles.
Pour l’instant le débat sur les migrants oscille entre émotion, valeurs et intérêts. Un peu court. Il faut intégrer l’accueil des réfugiés dans un projet global de prise en charge des plus démunis.
Top contributors
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Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
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Directrice Carrières et NewGen Talent Centre, EDHEC Business School
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Économiste, professeur des universités, Université Gustave Eiffel
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Dean of Programs, EM Lyon Business School
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Vice-recteur Enseignement (HES-SO), Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Professeur de Management, Université Paris Dauphine – PSL
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Docteure en Ergonomie cognitive, experte de la charge mentale au travail, Université de Lorraine
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Chercheur en sciences du travail, Université Paris Dauphine – PSL
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PhD, chargé de recherche « Développement Humain » / "Human Development" reseacher, Agence française de développement (AFD)
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Chargée de programme, services d'appui aux entreprises formation et insertion professionnelles, GRET
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Professeur senior à Grenoble Ecole de Management, Grenoble École de Management (GEM)
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Doctorante en Ergonomie Cognitive, Université de Lorraine
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Maître de conférences en Sciences de gestion, Le Mans Université
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Doctorant en ergonomie cognitive, Université de Lorraine
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
