Ancienne professeur des écoles, j'ai quitté mes élèves pour mener une thèse en sciences cognitives sur le développement de la prosodie en lecture et son lien avec la compréhension.
Je suis actuellement ingénieure recherche en expérimentation en éducation dans le pôle Pégase à l'Université Grenoble Alpes et membre du Laboratoire de Psychologie et Neurocognition (LPNC)
Mes recherches portent sur le développement et l'apprentissage de la lecture et de la compréhension en lecture et plus généralement sur la recherche collaborative et les méthodes de recherche en éducation.