Richard-Emmanuel Eastes

Chercheur associé au Muséum d’histoire naturelle de Neuchâtel (Suisse), chercheur associé au Laboratoire de didactique et d’épistémologie des sciences, Université de Genève

Professeur agrégé de sciences physiques, docteur en sciences de l'éducation et en philosophie, Richard-Emmanuel Eastes est un pédagogue pluridisciplinaire, chercheur, auteur et lanceur de projets socioculturels.

Après un début de carrière académique en chimie (chimie supramoléculaire, chimie de l'atmosphère, chimie organométallique et électrochimie), il s'est tourné vers les sciences de l'éducation, puis les sciences cognitives et la philosophie. Un parcours qui l'a conduit à collaborer avec plusieurs Prix Nobel tels que Jean-Marie Lehn, Georges Charpak, Yves Chauvin, Jean Jouzel et Pierre-Gilles de Gennes.

En 2002 à l'Ecole normale supérieure, il a fondé puis présidé pendant 13 ans l'association Les Atomes Crochus, dédiée à l'innovation dans la diffusion de la culture scientifique, notamment à travers l'exploration des rapports entre arts et science. En 2005, il a également fondé puis présidé pendant 11 ans le groupe Traces, espace de réflexion et d'action sur la science, sa communication et son rapport à la société.

Ancien élève de l'Ecole normale supérieure de Lyon, il a occupé diverses fonctions à l'Ecole normale supérieure de Paris entre 1995 et 2011 puis assuré la direction de l'Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes, musée d'arts et de sciences et centre de culture scientifique de l'ESPCI Paris. En 2014, il a pris la tête de la Haute Ecole Pédagogique des cantons de Berne (francophone), Jura et Neuchâtel (HEP BEJUNE), en Suisse, dédiée à la formation des enseignants de tous les niveaux, de l'école enfantine au lycée.

Chercheur associé au Laboratoire de Didactique et d'Epistémologie des Sciences (Université de Genève) et ancien collaborateur de l'Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques (CNRS et Université Paris I), ses recherches portent sur les processus d'apprentissage, la notion de compréhension en sciences et les relations nature-chimie-société. Il enseigne également la communication des sciences, la didactique des apprentissages et les relations art-science-société dans diverses hautes écoles suisses.

Consultant pour le compte de la société Segallis dans les domaines de l'ingénierie pédagogique, de la créativité, des pédagogies numériques et de la culture scientifique, il préside également l'association de culture et médiation musicale USINESONORE dans le Jura bernois (Suisse).

Il a publié plusieurs ouvrages dont : "Les scientifiques jouent-ils aux dés ?", "Vers une agriculture choisie" et "La science en culture : le détour par l'art". Il prépare un précis de philosophie de la chimie et un recueil de réflexions et de pratiques sur la médiation scientifique.

Experience

  • –present
    Collaborateur scientifique du Museum d'Histoire Naturelle de Neuchâtel, Université de Neuchâtel

Education

  • 2013 
    Université de Genève et Université Paris I, Doctorat en sciences de l'éducation et en philosophie