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The Conversation

Groupe INSA

Avec plus de 1 100 enseignants-chercheurs et chercheurs, 1300 doctorantes et doctorants et plus de 40% de son budget consacré à la recherche, le Groupe INSA dispose de l’un des dispositifs scientifiques les plus dynamiques de France. Ce dernier est porté par l’excellence scientifique et la couverture disciplinaire de ses laboratoires, les relations partenariales que les instituts entretiennent avec leur écosystème et les très nombreuses collaborations internationales.

La recherche menée par les INSA est une recherche responsable et engagée, en phase avec les grands défis environnementaux, écologiques et sociétaux. Elle se structure autour de cinq grands enjeux : Énergie pour un développement durable; Environnement, milieux naturels, Industriels et urbains; Systèmes et données numériques au service de la société, Santé globale et bio-ingénierie, Transport : structures, infrastructures et mobilités.

La stratégie de recherche du Groupe INSA s’inscrit résolument dans l’élan national de promotion de la science ouverte, avec et pour la société.

En savoir plus sur la stratégie recherche du Groupe INSA : https://www.calameo.com/read/0010576831867b0e77cd4

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Un grimpeur avec le dispositif d'enregistrement. Guillaume Hacques

Les émotions de l’apprentissage du sport

Anna Aniszewska-Stepien, INSA Rouen Normandie

Quels sont les mécanismes à l’œuvre lorsque nous apprenons ? Prenons l’exemple de l’escalade et voyons comment l’informatique et les algorithmes peuvent nous éclairer.
Les banques centrales, comme la BCE dirigée par Christine Lagarde, doivent tenir compte de la façon dont les agents économiques prêtent attention aux informations qu’elles diffusent pour améliorer l’efficacité de leur politique monétaire. John MacDougall / AFP

La communication des banques centrales peine encore à influencer les acteurs économiques

Camille Cornand, Université Lumière Lyon 2 and Kene Boun My, INSA Strasbourg

Une recherche montre que la BCE et la Fed, qui multiplient les explications publiques ces dernières années, ne parviennent pas à retenir l’attention de manière optimale.
Il existe trois archétypes de professionnalisation très différents : « intégrée » en école de commerce, « scindée » en école d'ingénieurs, et « latente » à l'université. Michaeljung

Universités, écoles de commerce et d’ingénieurs : trois approches radicalement différentes de la professionnalisation

Hédia Zannad, Neoma Business School and Francis Guérin, INSA Rouen Normandie

Une étude relève la grande hétérogénéité des approches en termes de préparation des étudiants à leur future carrière en fonction du cursus qu’ils choisissent.
On comptait 11 milliards d’objets connectés dans le monde en 2017. Alvaro Reyes/Unsplash

Comment rendre les objets connectés moins énergivores ?

Justine Bonnot, INSA Rennes

Nous ne pouvons plus nous passer de nos objets connectés ! Cette dépendance a un coût énergétique de plus en plus important mais des solutions existent pour rendre nos appareils plus sobres.
La Ministre du Travail, Myriam El Khomri arrivant le 29 mars à la commission des affaires sociales de l'Assemblée nationale. ALAIN JOCARD / AFP

Plaidoyer pour la loi El Khomri : ne ratons pas cette occasion !

Christian Thuderoz, INSA Lyon – Université de Lyon

En défense de la loi El Khomri : on ne doit pas craindre le développement d’un droit social conventionnel et inclusif, au plus près des salariés et des besoins de l’action productive.

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