Moussa Boumadan

Moussa Boumadan es doctor en Educación, Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación y Formación, psicopedagogo y maestro de Educación Primaria.

Es profesor en el Departamento de Pedagogía en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Imparte docencia de TIC y educación en el Grado de Maestro de Educación Infantil y Primaria, y en el Máster de Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación y Formación, donde además es coordinador de prácticas externas.

También imparte docencia en Contenidos Educativos Multimedia en el Máster de Tecnologías de la Información y Comunicación para el Aprendizaje, en el Departamento de Educación de la Universidad Antonio de Nebrija.

Por otro lado, ejerce como colaborador y asesor pedagógico en innovación educativa y pensamiento computacional en la Fundación ProFuturo, y desarrolla investigación en el área de la educación y formación mediada por la tecnología desde el Grupo de Investigación Educación Digital e Innovación de la Universidad Autónoma de Madrid.

Ha trabajado como maestro de Educación Primaria, ha formado parte del equipo de Docencia en Red de la Universidad Autónoma de Madrid, ha ejercido como consultor educativo en diferentes proyectos de Telefónica Learning Services, Telefónica Educación Digital, OTBInnova y HP Grupo Advanced Education y ha trabajado en el equipo de innovación educativa de Fundación Telefónica gestionando proyectos relacionados con metodologías de aprendizaje maker y la inclusión de Fab Labs en entornos educativos formales, además de colaborar con la editorial Edelvives como experto en pensamiento computacional.