Patrice Potvin

Patrice Potvin est professeur en didactique des sciences à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis 20 ans. Ancien enseignant de sciences au secondaire (7 ans), il a également œuvré dans le développement de nombreux programmes éducatifs d’état. Directeur de l’Équipe de recherche en éducation scientifique et technologique (EREST) depuis 16 ans, ses recherches portent sur l’intérêt des élèves à l’égard des sciences, l'apprentissage des sciences en contexte ouvert, la formation des enseignants, ainsi que le changement conceptuel selon une approche neuroéducative (contrôle inhibiteur et engagement). Auteur de plus de 470 publications et communications (e.g. Journal of Research in Science Teaching; Studies in science education; Research in Science Education; Frontiers in Human Neuroscience, etc.), il est également fondateur et directeur de la revue « Didactique », mise sur pied en 2019. Depuis 2023, il pilote le Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, qui est un projet d’envergure (3M$) financé par le CRSH et regroupant cinq universités, 12 centres de services scolaires et trois associations professionnelles. Ce projet favorise la professionnalisation d’enseignant de sciences (N=44) du secondaire par une initiation à la recherche qui prend pour objet les conceptions de leurs élèves. En 2014, Patrice Potvin a été nommé membre de la Société Royale du Canada.