À mesure que la distanciation sociale s'installe, nous intégrons de plus en plus les communications en ligne dans notre vie sociale. Mais elles ne compensent pas le langage corporel ou le toucher.
Rigor acadêmico, estilo jornalístico
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L'Intelligence artificielle n'est pas là pour remplacer les journalistes ou supprimer des emplois, mais elle permet de recentrer le travail des journalistes sur du contenu à valeur ajoutée.
En ces temps d’épidémie où les « fake news » se propagent aussi à la vitesse grand V, retour sur les rôles essentiels de l’éducation aux médias et de la formation aux sciences.
Les écoles sont fermées mais les cours continuent, assure le ministère de l’Éducation. Pour maintenir le lien avec les familles, il compte sur Internet, mais investit aussi des médias plus anciens.
Très tôt, les enfants activent un certain nombre de critères pour juger la fiabilité des informations qu’on leur transmet. Des compétences qui doivent être affinées, notamment grâce aux sciences.
Pour celles et ceux qui n’ont pas l’illusion de pouvoir jouer un rôle dans l’histoire de leur pays, la guerre peut être un cadre qui donne du sens à la perte de sens.
En ces temps d’épidémie, entre remèdes miracles et théories du complot, des infox en tous genres pullulent sur Internet. Kit de survie pour une bonne hygiène d’information.
Pour comprendre l’épidémie et les mesures prises dans le monde, penser graphiquement et prendre du recul est plus utile que d’égrener des chiffres.
Les smartphones sont devenus un point de collecte majeur de données personnelles. Qui ces données intéressent-elles ? L’utilisateur peut-il contrôler ce flux d’informations ?
À l’occasion du lancement d’une grande enquête sur les pratiques de communication scientifique des chercheurs, revenons sur les différents types d’implication dans la sphère publique.
La rediffusion d’une émission en forme de défi aux téléspectateurs permet d’interroger les discours qui accompagnent la place de la télévision – et des écrans plus largement – dans notre société.
Les émissions comme « Shark tank », dont une déclinaison française a été lancée en début d’année, cantonnent par exemple les femmes dans des secteurs liés au « care ».
Journalisme de vérification. Chaîne de vulgarisation scientifique. Débat avec le grand public… Découvrez la diversité des méthodes de fact-checking pour contrer les infoxs.
Didier Pourquery, président de l'association The Conversation France, évoque le chemin parcouru depuis 2015 ainsi que les perspectives de développement.
Des épisodes courts diffusés sur le web destinés à promouvoir une marque sans que cela ressemble à des spots publicitaires, voici la recette gagnante de la websérie de marque.
En analysant les réactions après l’attentat contre Charlie Hebdo, on observe que ces dernières sont souvent très éloignées des valeurs auxquelles était attaché le journal.
À l’occasion de la sortie du film « Star Wars : l’Ascension de Skywalker », décryptage du succès de la saga la plus iconique et la plus rentable de tous les temps.
Les Français et les Américains sont plus défiants envers l’action de la militante suédoise que les Allemands. Des perceptions liées, entre autres, aux « bulles de filtre » créées par les médias.
Certaines entreprises envoient des messages perçus comme contradictoires, comme des salaires très élevés pour le dirigeant combinés à des projets philanthropiques.
Une bonne partie des organisations politiques, syndicales ou associatives semblent s’être prises au jeu d’une forme de « militantisme de prime time ». Décryptage.
Principais colaboradores
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Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris-Panthéon-Assas), Université Paris-Panthéon-Assas
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
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Senior Researcher (HDR) and Professor, Director of the MINES ParisTech Chair of Media and Brand Economics, Mines Paris - PSL
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Enseignant-Chercheur en Economie (Inseec) / Pr. associé (U. Paris Saclay) / Chercheur associé (CNRS), INSEEC Grande École
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Historien de la presse, maître de conférences Université Reims Champagne Ardenne, chercheur associé au GRIPIC, Sorbonne Université
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Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication/Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Chargé d'enseignement et de recherches, Institut catholique de Lille (ICL)
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Maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication, Université de Lorraine
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Sociologue - Docteur en sciences sociales, Université Paris Cité
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Professeur des universités en sciences du langage, AGORA/IDHN, CY Cergy Paris Université
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Maître de conférences, Université de Lorraine
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DIrecteur de la Pédagogie - Full Professor, IÉSEG School of Management
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Directeur de recherche au CNRS, CEVIPOF, Sciences Po
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Professeure des universités, Université de Lorraine
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Professeur émérite de sciences politiques, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
