« Digital natives », les nouveaux profs ? Peut-être. Mais s’ils ont une pratique courante du numérique, il ne sont pas si partants qu’on l’imagine pour guider leurs élèves dans les méandres du web.
Rigor acadêmico, estilo jornalístico
Todos os artigos de médias
Exibindo 261 - 280 de 467 artigos
Marcel Thil fut l’étoile montante de la boxe française dans les années 1930. Analyse de son image et de la représentation de ce sport dans la presse illustrée de l’époque.
Quelle a été l’influence des associations islamiques et de leurs représentants dans le débat public au Mali ? Et qui aujourd’hui leur oppose un autre discours ?
Divers mécanismes spécifiques expliquent les hauts niveaux de salaires et surtout les inégalités importantes au sein d’un même secteur.
Les révélations sur la « ligue du LOL » interrogent la responsabilité des médias et des écoles, pointant aussi la difficile introspection d’une profession qui se voit « naturellement » humaniste.
Quel est l’ordre politique recherché par ce mouvement qui refuse toute structure, tout en revendiquant la démocratie directe ?
Cette affaire illustre les rouages du cyberharcèlement et les mécanismes des attaques individuelles se transformant via les réseaux sociaux en véritable harcèlement de meute.
À travers le concept de malentendu partagé et de sa conséquence, la falsification de préférence, on peut comprendre le silence pendant tant d’années des victimes de la « ligue du LOL ».
Le conspirationnisme est-il une caractéristique à part entière de ce mouvement, ou le complotisme de quelques « gilets jaunes » est-il mis en avant par ses détracteurs pour le décrédibiliser ?
La défiance des « gilets jaunes » vis-à-vis des médias traditionnels montre que c’est le régime de véracité de l’information qui est remis en cause très profondément.
C'est dans la boîte N.6 : Netflix
TC France, CC BY12,8 MB (download)
La plate-forme de streaming est contrainte d’investir toujours plus pour conserver sa position face à une concurrence qui se renforce, ce qu’elle peut se permettre aujourd’hui sans trop de difficultés.
Non, les « digital natives » ne sont pas d’emblée au fait des subtilités du cybermonde. Ils ont besoin d’un accompagnement de fond que seule l’école peut leur apporter.
Pour les gilets jaunes, il va s’agir de ne pas être acculés au seul rôle de lanceurs d’alerte mais de gérer leur rôle dans le débat contradictoire et dans le suivi et la reddition des comptes.
En Belgique, des politiques slament, jouent du piano et se mettent en scène dans des clips pour contrer la défiance qui, de l’autre côté, de la frontière frappe aussi les élus. Un exemple à suivre ?
Diverses menaces exogènes – concurrence, législation, piratage) et endogènes (business model, leadership, capacité d’innovation – pèsent sur le géant californien à court, moyen et long terme.
Souvent pointées du doigt par l’opinion et les médias eux-mêmes : les écoles de journalisme sont accusées de formatage. Qu’en est-il réellement ?
En quelques séries, Netflix devient le porte-parole des féministes, des Afro-Américains, des hyper séniors, des LGBTQ, mais aussi, dans une moindre mesure, de l’écologie…
C'est dans la boîte N.4 : Disney
TC France, CC BY9,53 MB (download)
Le groupe d’entertainment a déboursé une somme conséquente pour s’approprier son concurrent. Un rachat aux implications stratégiques multiples. Explications.
« La philosophie nous enseigne à douter de ce qui nous paraît évident. La propagande, au contraire, nous enseigne à accepter pour évident ce dont il serait raisonnable de douter ». (Huxley)
Doit-on considérer que cette séquence est « une fable, racontée par un idiot, pleine de bruit et de fureur, et qui ne signifie rien », ou au contraire lui trouver un sens profond ?
Principais colaboradores
-
Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris-Panthéon-Assas), Université Paris-Panthéon-Assas
-
Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
-
Senior Researcher (HDR) and Professor, Director of the MINES ParisTech Chair of Media and Brand Economics, Mines Paris - PSL
-
Enseignant-Chercheur en Economie (Inseec) / Pr. associé (U. Paris Saclay) / Chercheur associé (CNRS), INSEEC Grande École
-
Historien de la presse, maître de conférences Université Reims Champagne Ardenne, chercheur associé au GRIPIC, Sorbonne Université
-
Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication/Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
-
Chargé d'enseignement et de recherches, Institut catholique de Lille (ICL)
-
Maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication, Université de Lorraine
-
Sociologue - Docteur en sciences sociales, Université Paris Cité
-
Professeur des universités en sciences du langage, AGORA/IDHN, CY Cergy Paris Université
-
Maître de conférences, Université de Lorraine
-
DIrecteur de la Pédagogie - Full Professor, IÉSEG School of Management
-
Directeur de recherche au CNRS, CEVIPOF, Sciences Po
-
Professeure des universités, Université de Lorraine
-
Professeur émérite de sciences politiques, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
