Francine Pellaud

Docteure en sciences de l’éducation, professeure spécialisée, Haute École pédagogique de Fribourg

Francine Pellaud est docteure en sciences de l’éducation, professeure spécialisée à la Haute École pédagogique de Fribourg (Suisse), ses recherches et ses enseignements portent sur l’éducation en vue d’un développement durable, la pensée complexe et la didactique des sciences. Elle est chercheur affiliée au Laboratoire de didactique et épistémologie des sciences de l'université de Genève et de l'OR2D de l'Université Clermont-Auvergne (France).
En 2002, elle a co-fondé à Paris l’association de médiation scientifique et de sensibilisation à l’environnement Les Atomes Crochus (www.atomes-crochus.org), dans le cadre de laquelle elle a écrit, publié et mis en scène des contes scientifiques tels que « L’Ogresse » (2010). En 2005, elle a co-fondé à Paris l’association Traces (www.groupe-traces.fr), groupe de réflexion et d’action sur la science, sa communication et son rapport à la société, dans le cadre de laquelle elle a publié l’ouvrage « Pour une éducation au développement durable » (2011) paru chez QUAE.

Experience

  • –present
    Docteur en science de l’éducation, Université de Genève