Professeur agrégé de sciences en lycée, doctorant en sciences de l'éducation, Université Paris Descartes – USPC

Vincent Faillet est professeur agrégé en Sciences de la Vie - sciences de la Terre et de l'Univers. Il enseigne les Sciences de la Vie et de la Terre au lycée Dorian à Paris. Parallèlement à son enseignement, il est doctorant en sciences de l'éducation à l'Université Paris-Descartes. Ses centres d'intérêts portent notamment sur les usages des TIC dans les classes du secondaire.

Il est l'auteur d'un essai sur l'école paru en novembre 2017 : "La métamorphose de l'école quand les élèves font la classe", Édtions Descartes & Cie dans lequel il explique la genèse de la "classe mutuelle" et propose des pistes pour faire évoluer l'école.

Experience

  • 2015–present
    Chargé du cours « Usage des TICE et innovations pédagogiques » | Master 2 EdTech, Université Pierre et Marie Curie
  • –present
    Professeur agrégé de sciences en lycée, doctorant en sciences de l'éducation, Université Paris Descartes – USPC

Publications

  • 2017
    La métamorphose de l'école quand les élèves font la classe, Édtions Descartes & Cie
  • 2015
    Vers une nouvelle dialectique pour une école 2.0, Des innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l'école. Arras : Artois Presses Université (chapitre d'ouvrage)
  • 2014
    La pédagogie inversée : recherche sur la pratique de la classe inversée au lycée, Revue Sticef, Volume 21
  • 2013
    L’élève invisible : recherche sur l’utilisation des boîtiers de vote au lycée, Revue Sticef, Volume 20

Honours

Chevalier de l'Ordre des Palmes académiques