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Beatriz Pedrosa-Vico

Profesora Ayudante Doctor Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación., Universidad de Granada

Beatriz Pedrosa Vico, Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Doctora en Ciencias de la Educación desde el año 2012.
Desde 2011 hasta enero de 2019, ha ejercido como profesora titular en el Departamento de Pedagogía y Psicología del Centro Universitario SAFA de Úbeda. Y actualmente desempeña su labor como profesora Ayudante Doctor en la UGR en el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, con sede en Ceuta.
Colabora con el grupo de Investigación “Inclusión y Mejora Educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo”, de la Universidad de Alcalá de Henares. Y forma parte del grupo de Investigación HUM126 “Innovación y Mejora de la Educación en Andalucía”.
Es Coordinadora del gabinete psicopedagógico del Campus de Ceuta desde el curso 2019- 2020.
Sus líneas de investigación se centran en interculturalidad y migraciones, compromiso social universitario y mejora de la convivencia y resolución de conflictos.

Los resultados publicados, entre artículos, capítulos de libros y libros, suman la veintena, muchos de ellos indexados en revistas JCR/WoS/SCOPUS y revistas acreditadas por la FECYT. Los libros y capítulos de libro también reúnen estos criterios, siendo editoriales especializadas de reconocido prestigio tales como PIRÁMIDE, OCTAEDRO, SINTESIS o CCS.

Publicaciones destacables:

Capítulos de Libro:
1. Autor/es: Peña García, P. Y Pedrosa Vico, B. (2020). Construcción conjunta del conocimiento, role playing y dramatización: Una nueva forma de entender la docencia universitaria. En Cabrera, A. S. R., Segura-Robles, A., & López- Belmonte, J. (coord.): Metodologías emergentes para la Innovación en la práctica docente. Editorial. Octaedro. Página inicial y página final. 135-146. País de publicación. ESPAÑA. Año de publicación. 2020. ISBN. ISBN:978-84-18348-43-3

2. Autor/es. Amber Montes, D; Barrero Fernández, B; Higueras M.L; Hinojosa Pareja, E; Olmo Extremera, M; Pedrosa Vico, B; Quirante Carrero, M.R; Romero López; M.A; Crisol Moya,E.
Título del Capítulo de libro. Estrategias Y Métodos De Enseñanza Aprendizaje. En Domingo, J Y Pérez-Ferra M. (coord.): Aprendiendo A Enseñar. Manual Práctico De Didáctica. Editorial. PIRÁMIDE. Página inicial y página final. 115-148. País de publicación. ESPAÑA. Año de publicación. 2015. ISBN. 978-84-368-3476-5

3. Autor/es. Pedrosa Vico,B
Título del libro. Conozco mi provincia. EN Domingo. J y Pérez-Ferra M (Coord.): Aprendiendo a Enseñar. Manual Práctico de Didáctica. Editorial. PIRÁMIDE. Página inicial y página final. 243-246. País de publicación. ESPAÑA. Año de publicación. 2015. ISBN. 978-84-368-3476-5

4. Autor/es. Buendía, L; Gallego, A; Pedrosa Vico,B.
Título del libro. La Acción Tutorial y la Mejora de La Convivencia Escolar: Participación y Democracia. EN Expósito, J. (coord..): LA ACCION TUTORIAL EN LA EDUCACION ACTUAL. Editorial. SINTESIS. Página inicial y página final. 195-
209. País de publicación. ESPAÑA. Año de publicación. 2013. ISBN. 978-84- 995881-1-7

Artículos:

1. Autor/es. Pedrosa, B, Peña, P, Pina,V.
Título. Development and Diagnosis of a Teaching Experience Using Participatory Methods: Towards an Ecosystemic Learning in Higher Education. Nombre de la revista. Sustainability. Volumen. 12. Año de publicación. 2020. ISSN 2071-1050; https://doi.org/10.3390/su12155996

2. Autor/es. Ventura, A; Pedrosa, B; Ventura.R
Título. Bullying e formação de professores: contributos para um diagnostico. Nombre de la revista. Ensaio: Avaliação E Politicas Publicas. Volumen. 24. Página inicial y final del artículo. 1- 23. Editorial. FUNDACAO CESGRANRIO. País de publicación. BRASIL. Año de publicación. 2016. ISSN. 0104-4036.
3. Autor/es. Pareja, J. A; Pedrosa,B.
Título. Mejora De La Convivencia A Través De La Investigación-Acción Participativa. Nombre de la revista. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. Volumen. 16/3. Página inicial y final del artículo. 467-
491. Editorial. UNIVERSIDAD DE GRANADA. País de publicación. ESPAÑA. Año de publicación. 2012. ISSN. 1138-414X.
4. Autor/es. Pareja, J. A; Pedrosa,B.
Título. Una experiencia de cambio para paliar los procesos absentistas. Nombre de la revista. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado.
Volumen. 13. Página inicial y final del artículo. 273-297. Editorial. UNIVERSIDAD DE GRANADA- País de publicación. ESPAÑA. Año de publicación. 2009. ISSN. 1138-414X
5. Autor/es. Pareja, J. A; Pedrosa,B.
Título. Cambios en la metodología docente del espacio europeo de educación superior. Nombre de la revista. Revista de estudios y experiencias educativas (REXE). Volumen. 13/26. Página inicial y final del artículo. 229-245. Editorial. UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION. País de
publicación. CHILE. Año de publicación. 2014. ISSN. 0717-6945.

Proyectos

1. Título del proyecto. LOS INMIGRANTES TEMPOREROS EN LA PROVINCIA DE JAÉN: OPORTUNIDAD PARA LA SENSIBILIZACIÓN Y ELCOMPROMISO
Entidad financiadora. VICERRECTORADO DE PROYECCIÓN DE LA CULTURA, DEPORTES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. Tipo de convocatoria. UNIVERSIDAD.
Entidades participantes. UNIVERSIDAD DE JAÉN. Duración: Fecha inicial, final y número de meses. 2016 AL 2017. 12 MESES. Investigador principal. SANTIAGO JAÉN MILLA. Dedicación al proyecto (completa, compartida). COMPARTIDA.
2. Título del proyecto de investigación: PLAN SEMIPRESENCIAL DE ESPECIALIZACION UNIVERSITARIA EN DIDACTICA DE LA EDUCACION PARA LA PAZ, LACIUDADANIA Y LOS DERECHOS HUMANOS. ENTIDADFINANCIADORA:
MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES: AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACION
INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO. Duración: Fecha inicial, final y número de meses. 2008 AL 2009. 12 MESES. Investigador principal. José Antonio Carrillo.
Dedicación al proyecto (completa, compartida). COMPARTIDA.

3. Título del proyecto de investigación: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN VISUAL DIGITAL APLICADAS AL IMPULSO DE LA MOVILIDAD VIRTUAL EN EL ESPACIO ACADÉMICO ALCUE (AMÉRICA LATINA-CARIBE-UNIÓN EUROPOEA)- VIRTUALCUE). Entidad financiadora: MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES: AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO. Duración: Fecha inicial, final y número de meses. 2009 AL 2011. 24 MESES. Investigador principal. José Antonio Carrillo. Dedicación al proyecto (completa, compartida).COMPARTIDA.
4. Título del proyecto o contrato de investigación. FINALIZACION DEL COLEGIO PUBLICO DE ENSEÑANZA GENERAL Y CONSTRUCCION DE UN POZO Y LETRINAS EN LAS PROXIMIDADES DEL MISMO.TOGO.
Entidad financiadora. CICODE-UNIVERSIDAD DE GRANADA. Tipo de convocatoria. UNIVERSIDAD DE GRANADA CICODE. Entidades participantes. UNIVERSIDAD DE GRANADA CICODE. Duración: Fecha inicial, final y número de meses. 01/01/2007 AL 01/01/2009. 24 MESES. Investigador principal. JOSE ANTONIO PAREJA FERNANDEZ DE LA REGUERA. Número de investigadores participantes. 7. Dedicación al proyecto (completa, compartida). COMPARTIDA.

Experience

  • –present
    Profesora Ayudante Doctor Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación., Universidad de Granada

Education

  • 2006 
    Universidad de Granada, Licenciada en Pedagogía