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Enseignant-chercheur en psychologie sociale, Université Grenoble Alpes (UGA)

Johan Lepage est docteur en psychologie sociale expérimentale, enseignant-chercheur à l'Université Grenoble Alpes, membre de l'axe Cognition sociale du Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie.

Son travail de recherche porte principalement sur l'impact du stress sur la régulation des émotions et de l'attention, la cognition sociale (attitudes politiques, compréhension des états mentaux d'autrui), et le comportement social (conduites agonistiques, conduites affiliatives). Il s’intéresse également aux effets bénéfiques de plusieurs protocoles d'entraînement à l'autorégulation (entraînement mental type "mindfulness", entraînement cardio-respiratoire type "biofeedback-HRV") sur les compétences socio-émotionnelles comme l'empathie.

Johan Lepage participe à la création d’une ferme solidaire en maraîchage bio-intensif (https://caracol46.noblogs.org/). Ce projet collectif inspiré de l’écologie sociale (cf. Bookchin, 1971) comprend plusieurs volets complémentaires dont un volet "sciences participatives".

Bibliographie indicative :

Lepage, J., Bègue, L., Zerhouni, O., Dambrun, M., Vezirian, K., Besson, T., Bonneterre, S., & Mermillod, M. (2020). Authoritarian Attitudes Are Associated With Higher Autonomic Reactivity to Stress and Lower Recovery. Emotion. Advance online publication. http://dx.doi.org/10.1037/

Lepage, J., Bègue, L., Zerhouni, O., Courset, R., & Mermillod, M. (2018). Influence of authoritarianism, vagal tone and mental fatigue on obedience to authority. Cognition & Emotion, 33(2), 157-172. doi: 10.1080/02699931.2018.1439827

Lepage, J. (2017). Rôle des mécanismes d’autorégulation dans la soumission à l’autorité (thèse de doctorat). Disponible sur tel.archives-ouvertes.fr. ⟨NNT : 2017GREAH027⟩. ⟨tel-01769505⟩

Experience

  • 2022–present
    Enseignant-chercheur, Université Grenoble Alpes