María Arrimada García

Doctora en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León desde 2020. Imparte docencia en los grados de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Social. Su línea de investigación gira en torno a la instrucción temprana en escritura y la prevención de Dificultades de Aprendizaje a través de la aplicación del modelo de Respuesta a la Intervención. Es miembro activo del grupo de investigación CAEL y del grupo de innovación docente IDEA. Ha participado en varios proyectos de investigación financiados a través de convocatorias competitivas tanto nacionales como internacionales. Colabora con investigadores de distintas universidades extranjeras, trabajo que se ha consolidado gracias a la realización de varias estancias de investigación en universidades como Vanderbilt, Nottingham Trent o Stavanger. Entre sus publicaciones, destacan diversos artículos en revistas del campo de la Psicología Cognitiva y la Educación. Asimismo, ha participado en numerosos eventos tanto de difusión científica como de formación e innovación docente. Su labora investigadora le ha valido reconocimientos como el premio Arquímedes para jóvenes investigadores.