Raquel Fidalgo Redondo

Imparte docencia en el Grado de Educación Infantil, Máster de Investigación en Psicología y Ciencias de la Educación y Doctorado en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación de la Universidad de León. Directora del Grupo de Investigación CAEL (Cognición y Aprendizaje de la Escritura y la Lectura); grupo de investigación de carácter internacional e interdisciplinar, reconocido como Unidad de Investigación Consolidada por la Junta de Castilla y León (UIC 309). Su principal línea de investigación se centra en el estudio de la composición escrita desde una perspectiva psicológica y un enfoque educativo centrado en la optimización de su adquisición y la prevención de dificultades en su aprendizaje. Es autora de numerosos artículos publicados en revistas científicas de prestigio internacional. Ha participado y/o dirigido diferentes proyectos de investigación competitivos a nivel nacional e internacional. Así como, dirigido diferentes tesis doctorales en los últimos años, todas ellas calificadas con sobresaliente cum laude, y distinguidas en algunos casos con el premio extraordinario de doctorado de la Universidad de León y  la concesión de becas predoctorales FPU del Ministerio de Ciencia Innovación y Universidades y FPI dependientes del Ministerio de Economía y Competitividad. Actualmente desempeña los cargos de Co-Editora de la Serie Studies in Writing (https://cutt.ly/BfJdgqR), y es representante de España en el Management Committee de la Red Europea European Literacy Network (https://cutt.ly/0fJdhNQ).