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Articles on emprendimiento
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Este 17 de octubre se ha celebrado el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza. Además de recordar la complejidad del problema, es importante la reflexión sobre la responsabilidad de cada persona en esta lucha.
El papel de la educación en la formación de las personas ha sido objeto de preocupación desde el principio de los tiempos. Hoy, en un contexto donde los cambios suceden a velocidad de vértigo, este debate adquiere, si cabe, mayor importancia.
En 2020, y a causa de la pandemia, la inestabilidad, el miedo, la pérdida de confianza y la incertidumbre trajeron la parálisis económica a nivel mundial. El reto está en recuperar lo perdido.
Numerosos estudios indican que una cantidad adecuada de café ayuda a mejorar los niveles de activación, tanto cognitiva como física. Pero, ¿a cuántos cafés equivale esta cantidad?
Los negocios consolidados por hombres superan en un 9 % a los levantados por mujeres, una brecha en cuya eliminación ha tener un papel fundamental la educación universitaria.
Existe una gran sombra de duda sobre la capacidad de muchas regiones europeas, entre ellas España, para gestionar los fondos europeos para la recuperación. Aquí se analizan algunas de las posibles causas.
España debe realizar cambios profundos que le permitan seguir el ritmo a países como Suecia, que lidera la innovación en Europa, o Portugal, que se ha convertido en líder en innovación en PYMES.
En el Día Internacional de las Mujeres Rurales, la autora reconoce y analiza el papel de las mujeres como emprendedoras, en la agricultura, en la ganadería y en el desarrollo rural.
El parón causado por la COVID-19 es una oportunidad para desbloquear la economía lineal. Las empresas y los emprendedores desempeñan un papel fundamental en la transición hacia un modelo circular.
Mientras que en países como EE UU existe el derecho a fracasar a la hora de emprender, en países como España el fracaso provoca miedo y está mal visto. Tras la crisis que estamos viviendo, muchas personas querrán emprender. Saber gestionar el fracaso es la clave del éxito personal.
La sociedad está cambiando a gran velocidad y también deberían hacerlo las formas de educar a los jóvenes. ¿Van a la misma velocidad? Dentro de poco tiempo se educará de acuerdo a las capacidades de cada ser humano y sus destrezas. La formación de los docentes también tendrá que cambiar.
Europa no puede compararse con el mercado estadounidense en cuanto a cifras de inversión en capital riesgo. Sin embargo, el ecosistema emprendedor del antiguo continente está mostrando cada año un mayor nivel de madurez.
La I+D es fundamental para una compañía, pero en España son numerosos los empresarios que parecen poco interesados en estas actividades.
Las universidades siguen estando lejos del ecosistema emprendedor. ¿Qué hacer? Las respuestas las tienen las escuelas de negocios, acostumbradas a impulsar proyectos empresariales desde hace tiempo.
Top contributors
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Profesor Investigador, Universidad de Guadalajara
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Profesor de Dirección de Empresas, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Presidente IE University, IE University
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Catedrático de Geografía Humana. Presidente de UNIR, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesor asociado, Universidad Europea
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Profesor de Filosofía del Derecho, Universidad Camilo José Cela
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Profesora de innovación, emprendimiento y desarrollo empresarial, Universidad Nebrija
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Investigador Científico. Grupo de investigación 'Ciencia, vida y sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesora en finanzas, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Catedrático de Universidad, Economía y Dirección de Empresas, Universidad de Alcalá
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Profesora en Organización de Empresas, Universidad de Castilla-La Mancha
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PDI. Departamento de Economía Aplicada III, Universidad de Sevilla
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Associate professor, Universidad de Sevilla
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Catedrática de Tecnología Educativa, Universidad de Murcia
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Investigadora posdoctoral en el Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología, Universidad de Salamanca
