El acceso a internet durante la infancia tiene una doble cara: un uso irresponsable y excesivo limita la interacción con el mundo real y el desarrollo, pero aprender un uso correcto es imprescindible.
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Los adolescentes reciben tal cantidad de contenido que creen estar bien informados. Pero en la era de la infoxicación ocurre más bien al contrario, según explica la autora en este artículo original de la Revista Telos.
Incentivar el acceso a la cultura puede parecer más sencillo ahora que gran parte de la cultura es accesible gracias a internet. Pero la alfabetización cultural aporta una visión crítica imprescindible.
El acceso a internet y la alfabetización digital son todavía muy desiguales en España, y esta brecha digital afecta a las mujeres muy particularmente.
Si el ‘coworking’ rural se ha expandido en la última década, la crisis del coronavirus puede reforzar esta tendencia.
Aunque con la desaparición del efectivo se reducirían el fraude fiscal, la venta de armas y el terrorismo, su eliminación chocaría de frente con el derecho a la privacidad y generaría nuevas desigualdades.
Cuba no ha legalizado el matrimonio gay, como esperaban los activistas LGBT. Pero sí criminaliza la discriminación de género, autoriza la propiedad privada y garantiza servicios de salud reproductiva.
México hizo de la conectividad a Internet un derecho constitucional en 2013, pero la mayoría de las personas pobres aún no tienen acceso. De obtenerlo, gozarían de una mayor movilidad económica.
Top contributors
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Associate Professor in Management & Strategy, PSB Paris School of Business
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Professor of Spanish, St. Joseph's College of New York
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Postdoctoral Research Associate in Public Interest Communications, University of Florida
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Profesor colaborador de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora del grado de Comunicación audiovisual., Universidad Nebrija
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Profesora de la Facultad de Humanidades y CC. Comunicación Universidad CEU San Pablo, Universidad CEU San Pablo
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Profesor e investigador en el campo de las narrativas audiovisuales, ciberespacio público e innovación educativa, Universidad San Jorge
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Profesora asociada en facultad de Psicología. Área de conocimiento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Departamento: CIENCIAS DE LA SALUD, Universidad Pública de Navarra
