Educarse en la universidad no tiene que ver sólo con obtener un título de alto rango, también consiste en adquirir una forma de vida informada por valores como la libertad, la sabiduría y el servicio a la comunidad.
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Articles on filosofía
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La película ganadora del León de Oro 2019 plantea problemas muy actuales: la soledad, los trastornos mentales, el desprecio hacia lo diferente y los estallidos de violencia social.
La comprensión pública de la ciencia como disciplina de conocimiento especial y superior al resto de saberes cambiaría radicalmente tras la detonación de las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki.
Es el ejemplo perfecto de un hombre que combina el papel del ciudadano y el del filósofo. Sus obras, en las que se muestra partidario del uso público de la razón, han sido traducidas a más de cuarenta lenguas.
El profesor de Harvard Michael Sandel reivindica la filosofía para revitalizar la democracia y pone coto al uso del dinero: no todo puede ser vendido y comprado. La mercantilización masiva hace crecer las desigualdades.
Vivimos corriendo, sumidos en la rapidez, la prisa y lo inmediato; el ‘running’ es el epítome de nuestro tiempo.
Tendencias, modas y éxito tienen muy poco que ver con la filosofía. Pero hay preocupaciones que destacan por encima de otras y nombres propios que conviene conocer.
Se cumplen 60 años de la famosa conferencia de C. P. Snow en defensa del acercamiento de científicos y humanistas.
Recurrir al punto medio en un discurso hablado o escrito puede ser garantía de éxito argumentativo, pero también una falacia que solo sirve para engañar al contrario y ponerle de nuestro lado.
Los microtextos en línea favorecen un tipo de analfabetismo secundario digital en el que se lee pero no se entiende.
Alemania, Inglaterra y Francia tienen modelos educativos paradigmáticos. Frente a ellos, la educación española ha conseguido cotas notables en equidad, integración escolar y educación intercultural.
Desde el año 2001 se ha agudizado la conciencia de un presente desligado de las mejores tradiciones, por lo que parece estar corto de recursos para pensar sobre un futuro incierto.
En el futuro no vamos a poder ser mejores robots que los propios robots. ¿Cómo educar entonces a las nuevas generaciones para ser mejores humanos?
Las canciones de Extremoduro forman un universo anclado en el irracionalismo y el vitalismo. Aunque sus temas sean el amor, el consumo de drogas o la protesta social, existe una línea de pensamiento que parece remitir al corpus del filósofo alemán.
Con las nuevas decisiones del Gobierno español la filosofía está, una vez más, en el candelero. ¿Sirve para algo? ¿Tiene sentido cultivarla en el siglo XXI? ¿Merece la pena estudiarla y enseñarla?
Hemos llegado a depender tanto de los servicios de Google que ya forman parte de nosotros, lo que plantea algunas cuestiones muy preocupantes.
Cada vez hay más avances científicos que acercan a la realidad la promesa de inmortalidad. Pero conviene valorar el precio de ese deseo eterno del hombre. Ganar la eternidad es perder la humanidad.
La tecnología ha hecho más fáciles muchos aspectos de la vida diaria. Entonces, ¿por qué seguimos sintiéndonos tan abrumados?
Job Board
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Program Manager, Teaching & Learning Initiatives
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Lecturer/Senior Lecturer, Earth System Science (School of Science)
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Sydney Horizon Educators (Identified)
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Deputy Social Media Producer
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Associate Professor, Occupational Therapy
Top contributors
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Profesor de Investigación IFS-CSIC (GI TcP Etica, Cine y Sociedad). Historiador de las ideas morales y políticas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Presidente IE University, IE University
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Profesor de Teoría de la Comunicación, Universidad de Castilla-La Mancha
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Catedrática de Teoría de la Información, Universidad Complutense de Madrid
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Investigador Científico, Instituto de Filosofía, Grupo de Ética Aplicada, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
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Profesora de Filosofía, Universidad de Zaragoza
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Profesor de filosofía, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Professor Animal Breeding, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Catedrático de Literatura Española (Literatura y Comunicación), Universidad de Sevilla
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Profesor Tutor Biología, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesor vinculado "ad honorem". Grupo de investigación 'Ciencia, Vida y Sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Investigador Científico. Grupo de investigación 'Ciencia, vida y sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesor Titular del Departamento de Filología Griega y Filología Eslava, Universidad de Granada
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Investigador predoctoral en Filosofía, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesor Titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad Carlos III
